A produção de imaginários sociais nas aulas de educação física e seus efeitos na formação inicial de professores
O artigo trata de uma investigação realizada com estudantes do Curso de Licenciatura em Educação Física (EF) do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade do Espírito Santo, Brasil (CEFD/UFES). Analisa-se e se compreende, através do trabalho etnográfico, o imaginário social dos discentes...
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| Language: | Portuguese |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2015-10-01
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| Series: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8095 |
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| author | Bruno Vasconcellos Silva Francisco Eduardo Caparróz Ueberson Ribeiro Almeida |
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| description | O artigo trata de uma investigação realizada com estudantes do Curso de Licenciatura em Educação Física (EF) do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade do Espírito Santo, Brasil (CEFD/UFES). Analisa-se e se compreende, através do trabalho etnográfico, o imaginário social dos discentes sobre suas experiências nas aulas de EF e os efeitos provocados no processo de formação inicial. Empreendem-se triangulações e se identificam vetores que vão sendo construídos durante o processo. Tais elementos expressam uma rede de sentidos que imprime desafios e indagações para os Cursos de Licenciatura em Educação Física. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1982-5587 |
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| publishDate | 2015-10-01 |
| publisher | Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho |
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| series | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| spelling | doaj.art-66caa36eef914d85986b404b160de8592022-12-21T18:58:54ZporUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita FilhoRevista Ibero-Americana de Estudos em Educação1982-55872015-10-0110310.21723/riaee.v10i3.8095A produção de imaginários sociais nas aulas de educação física e seus efeitos na formação inicial de professoresBruno Vasconcellos Silva0Francisco Eduardo Caparróz1Ueberson Ribeiro Almeida2Especialista em Gestão Educacional. Licenciado pleno em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo. Coordenador da formação continuada dos professores de Educação Física da rede municipal de Cariacica. Cariacica – ES – Brasil.UFES - Universidade Federal do Espírito Santo. Centro de Educação Física e Desportos - Departamento de Ginástica. Vitória – ES – Brasil.Membro do Laboratório de Estudos em Educação Física. UFES - Universidade Federal do Espírito Santo. Centro de Educação Física e Desportos. Vitória – ES – Brasil.O artigo trata de uma investigação realizada com estudantes do Curso de Licenciatura em Educação Física (EF) do Centro de Educação Física e Desportos da Universidade do Espírito Santo, Brasil (CEFD/UFES). Analisa-se e se compreende, através do trabalho etnográfico, o imaginário social dos discentes sobre suas experiências nas aulas de EF e os efeitos provocados no processo de formação inicial. Empreendem-se triangulações e se identificam vetores que vão sendo construídos durante o processo. Tais elementos expressam uma rede de sentidos que imprime desafios e indagações para os Cursos de Licenciatura em Educação Física.https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/8095 |
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