As contribuições da Tecnologia Assistiva Dosvox para professores em formação inicial: intermediando práticas tecnológicas inclusivas
O estudo tem como objetivo contribuir com a formação inicial de professores de um curso de Pedagogia por meio da Tecnologia Assistiva – Dosvox, tendo em vista a concepção de ensino e aprendizagem inclusiva para estudantes com deficiência visual. Utilizou-se da abordagem qualitativa de natureza apli...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Portuguese |
| Publicado em: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
2021-12-01
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| Colecção: | Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/15600 |