Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності
Дуднік А. О. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності. У статті обґрунтовано необхідність дотримання педагогічних умов підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності....
Main Author: | |
---|---|
Format: | Article |
Language: | deu |
Published: |
Academy of Cognitive and Natural Sciences
2014-05-01
|
Series: | Освітній вимір |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2863 |
_version_ | 1818239067915026432 |
---|---|
author | Аліна Дуднік |
author_facet | Аліна Дуднік |
author_sort | Аліна Дуднік |
collection | DOAJ |
description |
Дуднік А. О. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності.
У статті обґрунтовано необхідність дотримання педагогічних умов підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності. Розглянуто пріоритетні напрями і форми діяльності педагога, що забезпечують формування професійної компетентності майбутніх фахівців.
|
first_indexed | 2024-12-12T12:51:40Z |
format | Article |
id | doaj.art-66e8fa9f6c714853924de6759c8cdbd1 |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2708-4604 2708-4612 |
language | deu |
last_indexed | 2024-12-12T12:51:40Z |
publishDate | 2014-05-01 |
publisher | Academy of Cognitive and Natural Sciences |
record_format | Article |
series | Освітній вимір |
spelling | doaj.art-66e8fa9f6c714853924de6759c8cdbd12022-12-22T00:23:58ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122014-05-014110.31812/educdim.v41i0.2863Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльностіАліна Дуднік Дуднік А. О. Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності. У статті обґрунтовано необхідність дотримання педагогічних умов підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності. Розглянуто пріоритетні напрями і форми діяльності педагога, що забезпечують формування професійної компетентності майбутніх фахівців. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2863професійно-педагогічна діяльністьпрофесійна компетентністьпедагогічні умовигрупові формипізнавальна діяльність |
spellingShingle | Аліна Дуднік Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності Освітній вимір професійно-педагогічна діяльність професійна компетентність педагогічні умови групові форми пізнавальна діяльність |
title | Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності |
title_full | Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності |
title_fullStr | Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності |
title_full_unstemmed | Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності |
title_short | Педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності |
title_sort | педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкової школи до організації групових форм пізнавальної діяльності |
topic | професійно-педагогічна діяльність професійна компетентність педагогічні умови групові форми пізнавальна діяльність |
url | https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/2863 |
work_keys_str_mv | AT alínadudník pedagogíčníumovipídgotovkimajbutníhučitelívpočatkovoíškolidoorganízacíígrupovihformpíznavalʹnoídíâlʹností |