Ser docente: entre la autoridad y el autoritarismo
Esta investigación presenta la violencia escolar como una temática actual, por la incidencia en los diferentes niveles educativos, al interior de las aulas de clases, por parte de docentes y autoridades, desencadenando en los alumnos una serie de situaciones que impacta en la salud mental y emocion...
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| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2018-09-01
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| Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
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| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/307 |
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| author | Juan José Miguel Reyes Carina Berenice López González Alejandra Chablé Corona |
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Esta investigación presenta la violencia escolar como una temática actual, por la incidencia en los diferentes niveles educativos, al interior de las aulas de clases, por parte de docentes y autoridades, desencadenando en los alumnos una serie de situaciones que impacta en la salud mental y emocional, afectando directamente el aprendizaje. El planteamiento de este trabajo se relaciona con el autoritarismo docente, donde se agrede al estudiante, a partir de la construcción tradicional del papel docente, el cual tiene repercusiones en desarrollo académico y personal de manera significativa. Se concluye que es importante darle la relevancia necesaria a esta problemática que afecta constantemente las aulas educativas, a través de proyectos de intervención en México, que posibiliten estrategias para disminuir o erradicar estas situaciones.
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| first_indexed | 2024-03-08T18:49:59Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2594-200X |
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| publisher | Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC |
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