PENGARUH SERTIFIKASI PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN PUBLIKASI ILMIAH DOSEN DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA
Pemerintah Indonesia sejak tahun 2008 telah menerapkan kebijakan sertifikasi kepada dosen. Kebijakan sertifikasi dosen memiliki tujuan meningkatkan kinerja dosen sehingga tercapai tujuan peningkatan mutu pembelajaran di pendidikan tinggi. Studi ini bertujuan menganalisis dampak program sertifikasi p...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2022-06-01
|
| Series: | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/2464 |
| _version_ | 1811324312919998464 |
|---|---|
| author | Fransisca Nur'aini Krisna Sri Fajar Martono Yusuf Faisal Martak Joko Purnama Titus Angga Restuaji |
| author_facet | Fransisca Nur'aini Krisna Sri Fajar Martono Yusuf Faisal Martak Joko Purnama Titus Angga Restuaji |
| author_sort | Fransisca Nur'aini Krisna |
| collection | DOAJ |
| description | Pemerintah Indonesia sejak tahun 2008 telah menerapkan kebijakan sertifikasi kepada dosen. Kebijakan sertifikasi dosen memiliki tujuan meningkatkan kinerja dosen sehingga tercapai tujuan peningkatan mutu pembelajaran di pendidikan tinggi. Studi ini bertujuan menganalisis dampak program sertifikasi pendidik terhadap kinerja dosen dengan membandingkan perbedaan kinerja dosen yang telah memiliki sertifikat
pendidik dengan dosen yang tidak bersertifikat pendidik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pendekatan kuantitatif menggunakan analisis data sekunder model Difference-in-Difference (DiD), Regression Discontinuity Design (RDD), dan survey online kepada dosen. Sementara itu,
pendekatan kualitatif dilakukan dengan teknik pengumpulan data berupa studi literatur dan diskusi kelompok terpumpun yang dianalisis dengan metode tematik deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemberian sertifikasi dosen dan tunjangan profesi berhubungan dengan peningkatan kinerja publikasi dosen meski masih belum optimal. Untuk meningkatkan dampak sertifikasi dosen, pemerintah dapat melakukan penguatan bagi dosen yang telah bersertifikat pendidik untuk memahami kinerja dosen yang
ditentukan. Di samping itu, pada pelaporan kinerja di dalam Laporan Kinerja Dosen (LKD) perlu ditambahkan angka pencapaian minimal untuk setiap jabatan dosen dan mencakup aspek Tri Dharma. |
| first_indexed | 2024-04-13T14:12:09Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-675ee581bf7e41c6be4a69974d95b321 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2460-8300 2528-4339 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T14:12:09Z |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan |
| spelling | doaj.art-675ee581bf7e41c6be4a69974d95b3212022-12-22T02:43:45ZengBadan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan dan KebudayaanJurnal Pendidikan dan Kebudayaan2460-83002528-43392022-06-0171789210.24832/jpnk.v7i1.24642464PENGARUH SERTIFIKASI PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN PUBLIKASI ILMIAH DOSEN DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIAFransisca Nur'aini Krisna0Sri Fajar MartonoYusuf Faisal MartakJoko PurnamaTitus Angga RestuajiIndonesian Ministry of Education and CulturePemerintah Indonesia sejak tahun 2008 telah menerapkan kebijakan sertifikasi kepada dosen. Kebijakan sertifikasi dosen memiliki tujuan meningkatkan kinerja dosen sehingga tercapai tujuan peningkatan mutu pembelajaran di pendidikan tinggi. Studi ini bertujuan menganalisis dampak program sertifikasi pendidik terhadap kinerja dosen dengan membandingkan perbedaan kinerja dosen yang telah memiliki sertifikat pendidik dengan dosen yang tidak bersertifikat pendidik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pendekatan kuantitatif menggunakan analisis data sekunder model Difference-in-Difference (DiD), Regression Discontinuity Design (RDD), dan survey online kepada dosen. Sementara itu, pendekatan kualitatif dilakukan dengan teknik pengumpulan data berupa studi literatur dan diskusi kelompok terpumpun yang dianalisis dengan metode tematik deskriptif. Hasil analisis menunjukkan bahwa pemberian sertifikasi dosen dan tunjangan profesi berhubungan dengan peningkatan kinerja publikasi dosen meski masih belum optimal. Untuk meningkatkan dampak sertifikasi dosen, pemerintah dapat melakukan penguatan bagi dosen yang telah bersertifikat pendidik untuk memahami kinerja dosen yang ditentukan. Di samping itu, pada pelaporan kinerja di dalam Laporan Kinerja Dosen (LKD) perlu ditambahkan angka pencapaian minimal untuk setiap jabatan dosen dan mencakup aspek Tri Dharma.https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/2464sertifikasi pendidikkinerja dosendampak sertifikasitri dharma |
| spellingShingle | Fransisca Nur'aini Krisna Sri Fajar Martono Yusuf Faisal Martak Joko Purnama Titus Angga Restuaji PENGARUH SERTIFIKASI PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN PUBLIKASI ILMIAH DOSEN DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan sertifikasi pendidik kinerja dosen dampak sertifikasi tri dharma |
| title | PENGARUH SERTIFIKASI PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN PUBLIKASI ILMIAH DOSEN DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA |
| title_full | PENGARUH SERTIFIKASI PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN PUBLIKASI ILMIAH DOSEN DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA |
| title_fullStr | PENGARUH SERTIFIKASI PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN PUBLIKASI ILMIAH DOSEN DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA |
| title_full_unstemmed | PENGARUH SERTIFIKASI PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN PUBLIKASI ILMIAH DOSEN DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA |
| title_short | PENGARUH SERTIFIKASI PENDIDIK TERHADAP PENINGKATAN PUBLIKASI ILMIAH DOSEN DI PERGURUAN TINGGI DI INDONESIA |
| title_sort | pengaruh sertifikasi pendidik terhadap peningkatan publikasi ilmiah dosen di perguruan tinggi di indonesia |
| topic | sertifikasi pendidik kinerja dosen dampak sertifikasi tri dharma |
| url | https://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/view/2464 |
| work_keys_str_mv | AT fransiscanurainikrisna pengaruhsertifikasipendidikterhadappeningkatanpublikasiilmiahdosendiperguruantinggidiindonesia AT srifajarmartono pengaruhsertifikasipendidikterhadappeningkatanpublikasiilmiahdosendiperguruantinggidiindonesia AT yusuffaisalmartak pengaruhsertifikasipendidikterhadappeningkatanpublikasiilmiahdosendiperguruantinggidiindonesia AT jokopurnama pengaruhsertifikasipendidikterhadappeningkatanpublikasiilmiahdosendiperguruantinggidiindonesia AT titusanggarestuaji pengaruhsertifikasipendidikterhadappeningkatanpublikasiilmiahdosendiperguruantinggidiindonesia |