Los saberes docentes en los contextos de la Sierra Tarahumara: hacia la reconstrucción social e identidad
El planteamiento del estudio fue conocer los saberes socialmente construidos de los docentes de educación básica que gestan en los contextos de interacción formal e informal, en tiempos y espacios geográficos diversos y que confluyen en la Sierra Tarahumara. Se realiza en tres fases metodológicas,...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC
2014-09-01
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| Series: | RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/recie/article/view/672 |