Motivasi Berprestasi dengan Stres Kerja Pada Guru Taman Kanak-Kanak

The purpose of this study was to determine the correlation between achievement motivation and working stress on kindergarten teachers in Sooko Subdistrict, Mojokerto Regency, East Java. The subjects were 53 kindergarten teachers who are the  members of Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI)...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Maulinda Nur Nafiah, Hermien Laksmiwati
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Surabaya 2016-02-01
Series:Jurnal Psikologi Teori dan Terapan
Subjects:
Online Access:https://journal.unesa.ac.id/index.php/jptt/article/view/1792
_version_ 1819118063563309056
author Maulinda Nur Nafiah
Hermien Laksmiwati
author_facet Maulinda Nur Nafiah
Hermien Laksmiwati
author_sort Maulinda Nur Nafiah
collection DOAJ
description The purpose of this study was to determine the correlation between achievement motivation and working stress on kindergarten teachers in Sooko Subdistrict, Mojokerto Regency, East Java. The subjects were 53 kindergarten teachers who are the  members of Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI). Data collected using achievement motivation and working stress scales and analyzed using product moment correlation. The result shows that the coefficient correlation is  -0,672 in the level of significant of 0,000 (p≤0,05). It means that there is significant negative correlation between achievement motivation and working stress. The result indicates that the higher achievement motivation correlates with  the lower working stress. The achievement motivation gives 67,2% contribution in affecting working stress, while the rest 32,8% were contributed by other factors.   Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan stres kerja pada guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Sooko. Subjek penelitian ini adalah 53 guru Taman Kanak-Kanak anggota Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI). Penelitian ini menggunakan instrumen skala motivasi berprestasi dan skala stres kerja yang dianalisis menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi sebesar -0,672 pada level signifikansi 0,000 (p≤0,05). Hasil ini menunjukkan adanya korelasi negatif yang signifikan antara motivasi berprestasi dan stres kerja. Semakin tinggi motivasi berprestasi, maka akan semakin rendah stres kerja. Motivasi berprestasi memberikan kontribusi sebesar 67,2% pada stres kerja, dimana 32,8% dikontribusikan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.
first_indexed 2024-12-22T05:42:55Z
format Article
id doaj.art-67898a20e0364b8e955de2700b82cba4
institution Directory Open Access Journal
issn 2087-1708
2597-9035
language English
last_indexed 2024-12-22T05:42:55Z
publishDate 2016-02-01
publisher Universitas Negeri Surabaya
record_format Article
series Jurnal Psikologi Teori dan Terapan
spelling doaj.art-67898a20e0364b8e955de2700b82cba42022-12-21T18:37:09ZengUniversitas Negeri SurabayaJurnal Psikologi Teori dan Terapan2087-17082597-90352016-02-0162717710.26740/jptt.v6n2.p71-771213Motivasi Berprestasi dengan Stres Kerja Pada Guru Taman Kanak-KanakMaulinda Nur Nafiah0Hermien Laksmiwati1Program Studi Psikologi Universitas Negeri SurabayaProgram Studi Psikologi Universitas Negeri SurabayaThe purpose of this study was to determine the correlation between achievement motivation and working stress on kindergarten teachers in Sooko Subdistrict, Mojokerto Regency, East Java. The subjects were 53 kindergarten teachers who are the  members of Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI). Data collected using achievement motivation and working stress scales and analyzed using product moment correlation. The result shows that the coefficient correlation is  -0,672 in the level of significant of 0,000 (p≤0,05). It means that there is significant negative correlation between achievement motivation and working stress. The result indicates that the higher achievement motivation correlates with  the lower working stress. The achievement motivation gives 67,2% contribution in affecting working stress, while the rest 32,8% were contributed by other factors.   Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi berprestasi dengan stres kerja pada guru Taman Kanak-Kanak di Kecamatan Sooko. Subjek penelitian ini adalah 53 guru Taman Kanak-Kanak anggota Ikatan Guru Taman Kanak-kanak Indonesia (IGTKI). Penelitian ini menggunakan instrumen skala motivasi berprestasi dan skala stres kerja yang dianalisis menggunakan korelasi product moment. Hasil analisis menunjukkan koefisien korelasi sebesar -0,672 pada level signifikansi 0,000 (p≤0,05). Hasil ini menunjukkan adanya korelasi negatif yang signifikan antara motivasi berprestasi dan stres kerja. Semakin tinggi motivasi berprestasi, maka akan semakin rendah stres kerja. Motivasi berprestasi memberikan kontribusi sebesar 67,2% pada stres kerja, dimana 32,8% dikontribusikan oleh variabel lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini.https://journal.unesa.ac.id/index.php/jptt/article/view/1792Motivasi berprestasistres kerjaguru taman kanak-kanak
spellingShingle Maulinda Nur Nafiah
Hermien Laksmiwati
Motivasi Berprestasi dengan Stres Kerja Pada Guru Taman Kanak-Kanak
Jurnal Psikologi Teori dan Terapan
Motivasi berprestasi
stres kerja
guru taman kanak-kanak
title Motivasi Berprestasi dengan Stres Kerja Pada Guru Taman Kanak-Kanak
title_full Motivasi Berprestasi dengan Stres Kerja Pada Guru Taman Kanak-Kanak
title_fullStr Motivasi Berprestasi dengan Stres Kerja Pada Guru Taman Kanak-Kanak
title_full_unstemmed Motivasi Berprestasi dengan Stres Kerja Pada Guru Taman Kanak-Kanak
title_short Motivasi Berprestasi dengan Stres Kerja Pada Guru Taman Kanak-Kanak
title_sort motivasi berprestasi dengan stres kerja pada guru taman kanak kanak
topic Motivasi berprestasi
stres kerja
guru taman kanak-kanak
url https://journal.unesa.ac.id/index.php/jptt/article/view/1792
work_keys_str_mv AT maulindanurnafiah motivasiberprestasidenganstreskerjapadagurutamankanakkanak
AT hermienlaksmiwati motivasiberprestasidenganstreskerjapadagurutamankanakkanak