| Summary: | Fundamento: la orientación vocacional favorece una correcta elección de los estudios acorde a las necesidades del contexto social laboral. Para los residentes de Medicina General Integral (MGI) adquiere es-pecial relevancia dentro de la educación médica debido a que el proceso docente se desarrolla en diversos escenarios. Objetivo: caracterizar la orientación vocacional en residentes de MGI. Métodos: se realizó un estudio descriptivo, de corte transversal en el período de febrero a marzo de 2015. El universo, que coincidió con la muestra de estudio, estuvo constituido por 58 residentes de MGI. De ellos el 51, 7 % eran de primer año y el 48, 3 % de segundo año de dicha especialidad. Se realizó un análisis documental de resoluciones normativas. Resultados: se constató un predominio del sexo femenino con un 56, 9 %. La presencia de famili-ares que laboran en dicha especialidad fue encontrada en el 57, 94 % de los residentes. Respecto a los fac-tores que influyeron en la decisión de escoger la especialidad de MGI, se apreció que el 89, 44 % de los resi-dentes afirmaron que la escogieron por vocación y el 10, 56 % por motivos diferentes. Conclusiones: la caracterización de los elementos asociados a la orientación vocacional en resi-dentes de MGI permitió constatar el predominio del sexo femenino, la influencia de familiares en la ori-entación vocacional de dicha especialidad, así como la existencia de una variabilidad de factores decisores para obtenerla.
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