Pengembangan Media Pembelajaran Karir “Roe” Berbasis Permainan Sebagai Upaya Peningkatan Wawasan
Layanan klasikal sebagai strategi pencapaian kompetensi dalam bidang karir selama ini tidak menggunakan media yang tepat. media yang menyenangkan adalah media permaian. Bermain membuat siswa tidak bosan dalam belajar. Dilihat dari hal itu maka penting dikembangkan media layanan klasikal dalam bidang...
Main Authors: | , |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universitas Negeri Jakarta
2017-06-01
|
Series: | Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling |
Subjects: | |
Online Access: | http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/3180 |
_version_ | 1818928379733213184 |
---|---|
author | Sudharno Dwi Yuwono Restu Aidah |
author_facet | Sudharno Dwi Yuwono Restu Aidah |
author_sort | Sudharno Dwi Yuwono |
collection | DOAJ |
description | Layanan klasikal sebagai strategi pencapaian kompetensi dalam bidang karir selama ini tidak menggunakan media yang tepat. media yang menyenangkan adalah media permaian. Bermain membuat siswa tidak bosan dalam belajar. Dilihat dari hal itu maka penting dikembangkan media layanan klasikal dalam bidang karir berbasis permainan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan sebuah media mengenai infromasi mengenai berbagai macam profesi yang dapat digunakan dalam layanan klasikal dan untuk mengetahui seberapa efektifkah media ini dapat dugunakan untuk mengembangkan wawasan karir siswa. Perumusan pada penelitian ini dirumuskan masalah apakah dapat dikembangkan media karir untuk meningkatkan wawasan karir siswa? Media yang akan dikembangkan peneliti adalah media permainan papan bergambar, dadu dan kartu. Isi media berupa nama-nama pekerjaan dan kualifikasi yang dibutuhkan. Media ini akan dibuat dengan dasar teori Anne Roe. Media dirancang agar dapat dimainkan oleh minimal dua orang dan maksimal lima orang. Pada penelitian kali ini sesuai dengan metode yang digunakan yaitu Research and Development (R&D), maka peneliti menggunakan dua instrumen penelitian. Dua instrumen tersebut digunakan untuk alpha tes. Tiap aspek penilaian didasarkan pada teori Winarno (2009), yang kemudian dikembangkan menjadi butir-butir pertanyaan. |
first_indexed | 2024-12-20T03:27:59Z |
format | Article |
id | doaj.art-67da8671495d4fad9b28a16e48f70a5e |
institution | Directory Open Access Journal |
issn | 2252-9055 2597-8039 |
language | English |
last_indexed | 2024-12-20T03:27:59Z |
publishDate | 2017-06-01 |
publisher | Universitas Negeri Jakarta |
record_format | Article |
series | Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling |
spelling | doaj.art-67da8671495d4fad9b28a16e48f70a5e2022-12-21T19:55:02ZengUniversitas Negeri JakartaInsight: Jurnal Bimbingan dan Konseling2252-90552597-80392017-06-0161808710.21009/INSIGHT.061.083180Pengembangan Media Pembelajaran Karir “Roe” Berbasis Permainan Sebagai Upaya Peningkatan WawasanSudharno Dwi YuwonoRestu AidahLayanan klasikal sebagai strategi pencapaian kompetensi dalam bidang karir selama ini tidak menggunakan media yang tepat. media yang menyenangkan adalah media permaian. Bermain membuat siswa tidak bosan dalam belajar. Dilihat dari hal itu maka penting dikembangkan media layanan klasikal dalam bidang karir berbasis permainan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan sebuah media mengenai infromasi mengenai berbagai macam profesi yang dapat digunakan dalam layanan klasikal dan untuk mengetahui seberapa efektifkah media ini dapat dugunakan untuk mengembangkan wawasan karir siswa. Perumusan pada penelitian ini dirumuskan masalah apakah dapat dikembangkan media karir untuk meningkatkan wawasan karir siswa? Media yang akan dikembangkan peneliti adalah media permainan papan bergambar, dadu dan kartu. Isi media berupa nama-nama pekerjaan dan kualifikasi yang dibutuhkan. Media ini akan dibuat dengan dasar teori Anne Roe. Media dirancang agar dapat dimainkan oleh minimal dua orang dan maksimal lima orang. Pada penelitian kali ini sesuai dengan metode yang digunakan yaitu Research and Development (R&D), maka peneliti menggunakan dua instrumen penelitian. Dua instrumen tersebut digunakan untuk alpha tes. Tiap aspek penilaian didasarkan pada teori Winarno (2009), yang kemudian dikembangkan menjadi butir-butir pertanyaan.http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/3180Media Permaianan HalmaWawasan Karir Siswa |
spellingShingle | Sudharno Dwi Yuwono Restu Aidah Pengembangan Media Pembelajaran Karir “Roe” Berbasis Permainan Sebagai Upaya Peningkatan Wawasan Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Media Permaianan Halma Wawasan Karir Siswa |
title | Pengembangan Media Pembelajaran Karir “Roe” Berbasis Permainan Sebagai Upaya Peningkatan Wawasan |
title_full | Pengembangan Media Pembelajaran Karir “Roe” Berbasis Permainan Sebagai Upaya Peningkatan Wawasan |
title_fullStr | Pengembangan Media Pembelajaran Karir “Roe” Berbasis Permainan Sebagai Upaya Peningkatan Wawasan |
title_full_unstemmed | Pengembangan Media Pembelajaran Karir “Roe” Berbasis Permainan Sebagai Upaya Peningkatan Wawasan |
title_short | Pengembangan Media Pembelajaran Karir “Roe” Berbasis Permainan Sebagai Upaya Peningkatan Wawasan |
title_sort | pengembangan media pembelajaran karir roe berbasis permainan sebagai upaya peningkatan wawasan |
topic | Media Permaianan Halma Wawasan Karir Siswa |
url | http://journal.unj.ac.id/unj/index.php/insight/article/view/3180 |
work_keys_str_mv | AT sudharnodwiyuwono pengembanganmediapembelajarankarirroeberbasispermainansebagaiupayapeningkatanwawasan AT restuaidah pengembanganmediapembelajarankarirroeberbasispermainansebagaiupayapeningkatanwawasan |