El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain
En este artículo se pretende dar un ejemplo práctico de cómo crear materiales multimedia (con el programa MALTED, del Ministerio de Educación español) para la enseñanza del español como segunda lengua en Educación Primaria. La continua llegada de inmigrantes a España, en la mayor parte de los casos...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2013-05-01
|
| Series: | Actualidades Investigativas en Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11736 |
| _version_ | 1797269357208797184 |
|---|---|
| author | Teresa Fernández Ulloa Paula Gómez Bragado |
| author_facet | Teresa Fernández Ulloa Paula Gómez Bragado |
| author_sort | Teresa Fernández Ulloa |
| collection | DOAJ |
| description |
En este artículo se pretende dar un ejemplo práctico de cómo crear materiales multimedia (con el programa MALTED, del Ministerio de Educación español) para la enseñanza del español como segunda lengua en Educación Primaria. La continua llegada de inmigrantes a España, en la mayor parte de los casos de países en vías de desarrollo con hijos en edad escolar reclama la adopción de nuevas perspectivas a la hora de enseñar la lengua en el sistema educativo español. Debe enseñarse a los alumnos el manejo de las nuevas tecnologías, a la vez que se sigue un enfoque comunicativo al enseñar la lengua. Este proyecto fue desarrollado durante el curso 2010-2011 en la Universidad de Cantabria, Santander, España.
This paper gives an example of how to create multimedia materials to teach Spanish as a Second Language in primary schools (using MALTED, software by the Spanish Ministry of Education). The continuous arrival of immigrants to Spain, mostly from undeveloped countries, demands new perspectives on teaching the language. It is necessary to teach these students how to use new technologies, and, at the same time teaching the language with a communicative approach. This project was developed during the course 2010-2011 at the University of Cantabria, Santander, Spain.
|
| first_indexed | 2024-04-25T01:47:05Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-681be12e596c4f5398f2ce4db9a06415 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1409-4703 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-04-25T01:47:05Z |
| publishDate | 2013-05-01 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| record_format | Article |
| series | Actualidades Investigativas en Educación |
| spelling | doaj.art-681be12e596c4f5398f2ce4db9a064152024-03-07T21:03:42ZspaUniversidad de Costa RicaActualidades Investigativas en Educación1409-47032013-05-0113210.15517/aie.v13i2.11736El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in SpainTeresa Fernández UlloaPaula Gómez Bragado En este artículo se pretende dar un ejemplo práctico de cómo crear materiales multimedia (con el programa MALTED, del Ministerio de Educación español) para la enseñanza del español como segunda lengua en Educación Primaria. La continua llegada de inmigrantes a España, en la mayor parte de los casos de países en vías de desarrollo con hijos en edad escolar reclama la adopción de nuevas perspectivas a la hora de enseñar la lengua en el sistema educativo español. Debe enseñarse a los alumnos el manejo de las nuevas tecnologías, a la vez que se sigue un enfoque comunicativo al enseñar la lengua. Este proyecto fue desarrollado durante el curso 2010-2011 en la Universidad de Cantabria, Santander, España. This paper gives an example of how to create multimedia materials to teach Spanish as a Second Language in primary schools (using MALTED, software by the Spanish Ministry of Education). The continuous arrival of immigrants to Spain, mostly from undeveloped countries, demands new perspectives on teaching the language. It is necessary to teach these students how to use new technologies, and, at the same time teaching the language with a communicative approach. This project was developed during the course 2010-2011 at the University of Cantabria, Santander, Spain. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11736inmigracióne/l2-lerecursos didácticos multimediaimmigrationteaching s/sl-flmultimedia teaching resources |
| spellingShingle | Teresa Fernández Ulloa Paula Gómez Bragado El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain Actualidades Investigativas en Educación inmigración e/l2-le recursos didácticos multimedia immigration teaching s/sl-fl multimedia teaching resources |
| title | El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain |
| title_full | El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain |
| title_fullStr | El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain |
| title_full_unstemmed | El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain |
| title_short | El programa MALTED: una propuesta didáctica para enseñar español a inmigrantes en la escuela primaria en España / MALTED program. A didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in Spain |
| title_sort | el programa malted una propuesta didactica para ensenar espanol a inmigrantes en la escuela primaria en espana malted program a didactic proposal to teach spanish to immigrants at the primary school in spain |
| topic | inmigración e/l2-le recursos didácticos multimedia immigration teaching s/sl-fl multimedia teaching resources |
| url | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/11736 |
| work_keys_str_mv | AT teresafernandezulloa elprogramamaltedunapropuestadidacticaparaensenarespanolainmigrantesenlaescuelaprimariaenespanamaltedprogramadidacticproposaltoteachspanishtoimmigrantsattheprimaryschoolinspain AT paulagomezbragado elprogramamaltedunapropuestadidacticaparaensenarespanolainmigrantesenlaescuelaprimariaenespanamaltedprogramadidacticproposaltoteachspanishtoimmigrantsattheprimaryschoolinspain |