A formação de professores de ciências e biologia e os conhecimentos tradicionais de matriz africana e afro-brasileira
O presente artigo apresenta reflexões, tendo por base estudos da literatura na área e pesquisas empíricas levadas a cabo por este autor, acerca de um conjunto de sugestões de abordagens por meio das quais o ensino de Ciências pode contribuir para intervenções didáticas nas quais conhecimentos tradic...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontificia Universidad Javeriana
2013-12-01
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| Series: | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/7205 |