<b>Uma educação para a sensibilidade: circulação de novos saberes sobre a educação do corpo no começo do século XX na Ibero-América</b>
O texto analisa práticas de produção, circulação e apropriação de saberes sobre a educação do corpo entre o final do século XIX e o começo do XX. Recorre a fontes de natureza distinta, procurando mostrar pontos de contato entre iniciativas reformadoras, perguntando como e quando as novas formas de...
| Main Authors: | , |
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| Published: |
Sociedade Brasileira de História da Educação
2013-09-01
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| Series: | Revista Brasileira de História da Educação |
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| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38834 |
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| author | Marcus Aurelio Taborda de Oliveira Claudia Ximena Herrera Beltran |
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O texto analisa práticas de produção, circulação e apropriação de saberes sobre a educação do corpo entre o final do século XIX e o começo do XX. Recorre a fontes de natureza distinta, procurando mostrar pontos de contato entre iniciativas reformadoras, perguntando como e quando as novas formas de pensar a educação do corpo e das sensibilidades se deslocaram da América Latina à Europa ou o seu contrário. Cremos que os vetores dessas novas formas não tinham mão única – da Europa a nossos países; também daqui partiam experiências que qualificariam a instrução pública em terras europeias. Nosso olhar se volta às experiências de Argentina, Brasil, Colômbia e Espanha, tentando compreender aqueles deslocamentos a partir dos mediadores culturais propostos pela perspectiva das histórias conectadas.
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| publishDate | 2013-09-01 |
| publisher | Sociedade Brasileira de História da Educação |
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