Religion in pluraler Gesellschaft - liiädihbh religionspädagogisch betrachtet
ENGLISH: This article concentrates on the question what a religiously pluralist society means for the theory and praxis of religious educa-tion. The author first looks back to respective attitudes in religious education in former times and then offers an overview on different fields – pre-school e...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universität Graz
2014-07-01
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| Series: | Österreichisches Religionspädagogisches Forum |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://unipub.uni-graz.at/oerf/periodical/pageview/153633 |
| Summary: | ENGLISH: This article concentrates on the question what a religiously pluralist society means for the theory and praxis of religious educa-tion. The author first looks back to respective attitudes in religious education in former times and then offers an overview on different fields – pre-school education, school and Religious Education as well as (religious) education in non-school contexts – with a focus on how religious pluralism is dealt with in these fields. At the end, building on earlier work, the author describes perspectives for how religious education can do justice to a religiously pluralist situation.
DEUTSCH: Dieser Beitrag konzentriert sich auf die Frage, was eine religiös plurale Gesellschaft für die Religionspädagogik in Praxis und The¬orie bedeutet. Dazu wird noch einmal auf entsprechende religionspädagogische Einstellungen in der Vergangenheit zurückge¬blickt, ehe der Vf. einen Überblick zu verschiedenen Bereichen – vom Elementarbereich über Schule und Religionsunterricht bis hin zur außerschulischen (Religions-)Pädagogik – jeweils fokussiert auf den Umgang mit religiöser Pluralität, versucht. Am Ende werden, auf diversen Vorarbeiten des Vf. aufbauend, Perspektiven einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik beschrieben. |
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| ISSN: | 1018-1539 1018-1539 |