Religion in pluraler Gesellschaft - liiädihbh religionspädagogisch betrachtet
ENGLISH: This article concentrates on the question what a religiously pluralist society means for the theory and praxis of religious educa-tion. The author first looks back to respective attitudes in religious education in former times and then offers an overview on different fields – pre-school e...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universität Graz
2014-07-01
|
| Series: | Österreichisches Religionspädagogisches Forum |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://unipub.uni-graz.at/oerf/periodical/pageview/153633 |
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|---|---|
| author | Schweitzer, Friedrich |
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| collection | DOAJ |
| description | ENGLISH: This article concentrates on the question what a religiously pluralist society means for the theory and praxis of religious educa-tion. The author first looks back to respective attitudes in religious education in former times and then offers an overview on different fields – pre-school education, school and Religious Education as well as (religious) education in non-school contexts – with a focus on how religious pluralism is dealt with in these fields. At the end, building on earlier work, the author describes perspectives for how religious education can do justice to a religiously pluralist situation.
DEUTSCH: Dieser Beitrag konzentriert sich auf die Frage, was eine religiös plurale Gesellschaft für die Religionspädagogik in Praxis und The¬orie bedeutet. Dazu wird noch einmal auf entsprechende religionspädagogische Einstellungen in der Vergangenheit zurückge¬blickt, ehe der Vf. einen Überblick zu verschiedenen Bereichen – vom Elementarbereich über Schule und Religionsunterricht bis hin zur außerschulischen (Religions-)Pädagogik – jeweils fokussiert auf den Umgang mit religiöser Pluralität, versucht. Am Ende werden, auf diversen Vorarbeiten des Vf. aufbauend, Perspektiven einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik beschrieben. |
| first_indexed | 2024-12-10T11:38:28Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-683075de59ba41f9b3693e827ad140eb |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1018-1539 1018-1539 |
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| publisher | Universität Graz |
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| spelling | doaj.art-683075de59ba41f9b3693e827ad140eb2022-12-22T01:50:21ZdeuUniversität GrazÖsterreichisches Religionspädagogisches Forum1018-15391018-15392014-07-01224553Religion in pluraler Gesellschaft - liiädihbh religionspädagogisch betrachtetSchweitzer, Friedrich0University of Graz, Institute of Catechetics and Religious EducationENGLISH: This article concentrates on the question what a religiously pluralist society means for the theory and praxis of religious educa-tion. The author first looks back to respective attitudes in religious education in former times and then offers an overview on different fields – pre-school education, school and Religious Education as well as (religious) education in non-school contexts – with a focus on how religious pluralism is dealt with in these fields. At the end, building on earlier work, the author describes perspectives for how religious education can do justice to a religiously pluralist situation. DEUTSCH: Dieser Beitrag konzentriert sich auf die Frage, was eine religiös plurale Gesellschaft für die Religionspädagogik in Praxis und The¬orie bedeutet. Dazu wird noch einmal auf entsprechende religionspädagogische Einstellungen in der Vergangenheit zurückge¬blickt, ehe der Vf. einen Überblick zu verschiedenen Bereichen – vom Elementarbereich über Schule und Religionsunterricht bis hin zur außerschulischen (Religions-)Pädagogik – jeweils fokussiert auf den Umgang mit religiöser Pluralität, versucht. Am Ende werden, auf diversen Vorarbeiten des Vf. aufbauend, Perspektiven einer pluralitätsfähigen Religionspädagogik beschrieben.http://unipub.uni-graz.at/oerf/periodical/pageview/153633ReligionspädagogikPlurale Gesellschaft |
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