DE FIGURA SIMBÓLICA A EMBLEMA DA EDUCAÇÃO
A figura simbólica do labirinto revela-se um complexo mítico-simbólico extremamente pregnante do imaginário mítico e do imaginário educacional. Este artigo dialoga com autores que estudaram a sua simbólica e construção e indaga sobre as implicações educacionais que decorrem da figura simbólica do la...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Enivalda Nunes Freitas e Souza
2019-12-01
|
| Series: | Téssera |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.seer.ufu.br/index.php/tessera/article/view/51187 |
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| author | Alberto Filipe Ribeiro de Abreu Araujo Joaquim Machado Araújo |
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| description | A figura simbólica do labirinto revela-se um complexo mítico-simbólico extremamente pregnante do imaginário mítico e do imaginário educacional. Este artigo dialoga com autores que estudaram a sua simbólica e construção e indaga sobre as implicações educacionais que decorrem da figura simbólica do labirinto. Tomando o labirinto como emblema da educação entendida como transmutação espiritual, constata que toda a educação iniciática, deve seguir os ensinamentos que dele derivam e criar condições para que o iniciado entre no seu interior, se descubra a si próprio e compreenda o sentido da sua profundidade. Trata-se de um processo mais da ordem da experiência, da descoberta e da aprendizagem do que do ensino, onde o protagonista é o próprio aprendente |
| first_indexed | 2024-12-20T13:37:57Z |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2595-8925 |
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| last_indexed | 2024-12-20T13:37:57Z |
| publishDate | 2019-12-01 |
| publisher | Enivalda Nunes Freitas e Souza |
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| series | Téssera |
| spelling | doaj.art-6859146ac664452f9c948880c06399462022-12-21T19:38:52ZporEnivalda Nunes Freitas e SouzaTéssera2595-89252019-12-0121305010.14393/TES-v2n1-2019-5118751187DE FIGURA SIMBÓLICA A EMBLEMA DA EDUCAÇÃOAlberto Filipe Ribeiro de Abreu Araujo0Joaquim Machado Araújo1Universidade do MinhoUniversidade Católica Portuguesa – Porto – PortugalA figura simbólica do labirinto revela-se um complexo mítico-simbólico extremamente pregnante do imaginário mítico e do imaginário educacional. Este artigo dialoga com autores que estudaram a sua simbólica e construção e indaga sobre as implicações educacionais que decorrem da figura simbólica do labirinto. Tomando o labirinto como emblema da educação entendida como transmutação espiritual, constata que toda a educação iniciática, deve seguir os ensinamentos que dele derivam e criar condições para que o iniciado entre no seu interior, se descubra a si próprio e compreenda o sentido da sua profundidade. Trata-se de um processo mais da ordem da experiência, da descoberta e da aprendizagem do que do ensino, onde o protagonista é o próprio aprendentehttp://www.seer.ufu.br/index.php/tessera/article/view/51187labirintoeducação iniciáticaaprendizageminterioridade |
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