Análisis conceptual de las prácticas inclusivas en el aula, diversidad y convivencia escolar.
El articulo tiene como propósito analiza las aproximaciones conceptuales de los modelos pedagógicos, la educación inclusiva y la resiliencia educativa, teniendo en cuenta el paradigma cualitativo que permite la interpretación científica de postulados recopilados mediante el diseño documental. Como p...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Santander
2019-01-01
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| Series: | AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udes.edu.co/aibi/article/view/1685 |