Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessa

Tässä tutkimuksessa tarkastellaan ensimmäisen korona-aallon aikana järjestettyä etäopetusta varhaiskasvatuksessa ja sen pedagogisia haasteita. Opetus- ja kasvatuspalvelut pyrittiin mahdollistamaan, kun Suomi sulkeutui koronan vuoksi huhtikuussa 2020. Käytännössä tämä tarkoitti kahtia jakautunutta t...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jonna Kangas, Hanna Niinistö
Format: Article
Language:English
Published: Early Childhood Education Association Finland 2022-03-01
Series:Journal of Early Childhood Education Research
Subjects:
Online Access:https://journal.fi/jecer/article/view/115182
_version_ 1811302564971413504
author Jonna Kangas
Hanna Niinistö
author_facet Jonna Kangas
Hanna Niinistö
author_sort Jonna Kangas
collection DOAJ
description Tässä tutkimuksessa tarkastellaan ensimmäisen korona-aallon aikana järjestettyä etäopetusta varhaiskasvatuksessa ja sen pedagogisia haasteita. Opetus- ja kasvatuspalvelut pyrittiin mahdollistamaan, kun Suomi sulkeutui koronan vuoksi huhtikuussa 2020. Käytännössä tämä tarkoitti kahtia jakautunutta todellisuutta, kun opetus perus- ja toisen asteen koulutuksessa varmistettiin valtioneuvoston mandaatilla, jäi varhaiskasvatuksen ainoaksi tehtäväksi tukea vanhempien työssäkäyntiä. Varhaiskasvatuksen opettajat ympäri Suomen toteuttivat pedagogiikkaa, jota tässä artikkelissa tarkastellaan varhaiskasvatuksen etäpedagogiikkana. Tutkimuksessa hahmotamme, millaista varhaiskasvatuksen etäopetuksen pedagogiikka oli ja millaisia jännitteitä sen toteuttamisessa ja vuorovaikutuksessa esiintyi pandemian alkaessa.
first_indexed 2024-04-13T07:31:17Z
format Article
id doaj.art-687f4273aa90484792cabcb4f0893af4
institution Directory Open Access Journal
issn 2323-7414
language English
last_indexed 2024-04-13T07:31:17Z
publishDate 2022-03-01
publisher Early Childhood Education Association Finland
record_format Article
series Journal of Early Childhood Education Research
spelling doaj.art-687f4273aa90484792cabcb4f0893af42022-12-22T02:56:21ZengEarly Childhood Education Association FinlandJournal of Early Childhood Education Research2323-74142022-03-01112Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessaJonna Kangas0Hanna Niinistö1Kasvatustieteellinen tiedekunta, Helsingin yliopisto Kasvatustieteellinen tiedekunta, Helsingin yliopisto Tässä tutkimuksessa tarkastellaan ensimmäisen korona-aallon aikana järjestettyä etäopetusta varhaiskasvatuksessa ja sen pedagogisia haasteita. Opetus- ja kasvatuspalvelut pyrittiin mahdollistamaan, kun Suomi sulkeutui koronan vuoksi huhtikuussa 2020. Käytännössä tämä tarkoitti kahtia jakautunutta todellisuutta, kun opetus perus- ja toisen asteen koulutuksessa varmistettiin valtioneuvoston mandaatilla, jäi varhaiskasvatuksen ainoaksi tehtäväksi tukea vanhempien työssäkäyntiä. Varhaiskasvatuksen opettajat ympäri Suomen toteuttivat pedagogiikkaa, jota tässä artikkelissa tarkastellaan varhaiskasvatuksen etäpedagogiikkana. Tutkimuksessa hahmotamme, millaista varhaiskasvatuksen etäopetuksen pedagogiikka oli ja millaisia jännitteitä sen toteuttamisessa ja vuorovaikutuksessa esiintyi pandemian alkaessa. https://journal.fi/jecer/article/view/115182varhaiskasvatusetäopetusjännitteetpedagogiikka
spellingShingle Jonna Kangas
Hanna Niinistö
Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessa
Journal of Early Childhood Education Research
varhaiskasvatus
etäopetus
jännitteet
pedagogiikka
title Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessa
title_full Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessa
title_fullStr Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessa
title_full_unstemmed Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessa
title_short Etäpedagogiikan jäsennyksiä suomalaisessa varhaiskasvatuksessa COVID-19 pandemian alkaessa
title_sort etapedagogiikan jasennyksia suomalaisessa varhaiskasvatuksessa covid 19 pandemian alkaessa
topic varhaiskasvatus
etäopetus
jännitteet
pedagogiikka
url https://journal.fi/jecer/article/view/115182
work_keys_str_mv AT jonnakangas etapedagogiikanjasennyksiasuomalaisessavarhaiskasvatuksessacovid19pandemianalkaessa
AT hannaniinisto etapedagogiikanjasennyksiasuomalaisessavarhaiskasvatuksessacovid19pandemianalkaessa