نقش مشارکت ورزشی در توسعه الگوی جامعه پذیری

پژوهش حاضر به‌منظور بررسی نقش مشارکت ورزشی در تدوین الگوی جامعه‌پذیری نوجوانان انجام‌ شد. جامعه آماری این پژوهش را نوجوانان 13- 11 سال شرق ایران که تجربه ورزش منظم (حداقل سه بار در هفته به مدت یک ساعت و بیشتر)، حداقل در شش ماه اخیر را داشتند، تشکیل می‌دادند که 719 نوجوان به‌صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: سجاد حاجی زاده, مسعود نادریان جهرمی, محسن نوغانی دخت بهمنی, حمیدرضا میرصفیان
Format: Article
Language:fas
Published: Sport Sciences Research Institute 2021-02-01
Series:پژوهش در ورزش‌ تربیتی
Subjects:
Online Access:https://res.ssrc.ac.ir/article_1833_8a919c1b8a7d5445c399357515e019c6.pdf
_version_ 1811215638955294720
author سجاد حاجی زاده
مسعود نادریان جهرمی
محسن نوغانی دخت بهمنی
حمیدرضا میرصفیان
author_facet سجاد حاجی زاده
مسعود نادریان جهرمی
محسن نوغانی دخت بهمنی
حمیدرضا میرصفیان
author_sort سجاد حاجی زاده
collection DOAJ
description پژوهش حاضر به‌منظور بررسی نقش مشارکت ورزشی در تدوین الگوی جامعه‌پذیری نوجوانان انجام‌ شد. جامعه آماری این پژوهش را نوجوانان 13- 11 سال شرق ایران که تجربه ورزش منظم (حداقل سه بار در هفته به مدت یک ساعت و بیشتر)، حداقل در شش ماه اخیر را داشتند، تشکیل می‌دادند که 719 نوجوان به‌صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای به‌عنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش به‌منظور جمع‌آوری داد‌ه‌ها، پرسشنامه محقق ساخته‌ای است که بر مبنای طیف لیکرت و با 42 گویه طراحی‌شده بود. از روش معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزار PLS جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌های تحقیق استفاده شد. نتایج نشان داد که مشارکت ورزشی تحت تأثیر سه عامل نگرش‌ها، هنجارهای ذهنی و کنترل رفتار درک شده است که ازاین‌بین نگرش نوجوانان به ورزش بیشترین تأثیر را بر مشارکت ایفا می‌کند. یافته‌های پژوهش نشان داد که هرچه میزان مشارکت نوجوانان در ورزش افزایش یابد احتمال مواجه آن‌ها با برخی ارزش‌های رایج در محیط ورزشی افزایش‌یافته و به دنبال آن راحت‌تر می‌توانند به این ارزش‌ها توجه نمایند و در خود تطابق ایجاد نمایند، به دنبال افزایش میزان توجه به ارزش‌های گروه‌های مختلف همچون خانواده، دوستان، و ... در غالب هنجارهای ذهنی شرایط را برای فراگیری این ارزش‌ها و به دنبال آن انتقال ارزش‌ها محیا می‌کنند. هرچه این آموزش و فراگیری ارزش‌ها به‌صورت عمیق‌تر صورت پذیرد، نوجوانان نسبت به این ارزش‌ها وفادار شده و آن را جذب نموده با گذشت زمان این ارزشها را جذب و بدنبال آن درونی نموده و جزئی از هویت فردی و اجتماعی او قلمداد می‌گردد.
first_indexed 2024-04-12T06:25:58Z
format Article
id doaj.art-68afb21120604dedbdbd9a257b93a42a
institution Directory Open Access Journal
issn 2538-2721
2538-3388
language fas
last_indexed 2024-04-12T06:25:58Z
publishDate 2021-02-01
publisher Sport Sciences Research Institute
record_format Article
series پژوهش در ورزش‌ تربیتی
spelling doaj.art-68afb21120604dedbdbd9a257b93a42a2022-12-22T03:44:09ZfasSport Sciences Research Instituteپژوهش در ورزش‌ تربیتی2538-27212538-33882021-02-018218511410.22089/res.2019.7478.16831833نقش مشارکت ورزشی در توسعه الگوی جامعه پذیریسجاد حاجی زاده0مسعود نادریان جهرمی1محسن نوغانی دخت بهمنی2حمیدرضا میرصفیان3دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایراندانشیار، گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزش، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایراندانشیار، گروه علوم اجتماعی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه فردوسی مشهد، مشهد، ایراناستادیار، گروه رفتار حرکتی و مدیریت ورزش، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانپژوهش حاضر به‌منظور بررسی نقش مشارکت ورزشی در تدوین الگوی جامعه‌پذیری نوجوانان انجام‌ شد. جامعه آماری این پژوهش را نوجوانان 13- 11 سال شرق ایران که تجربه ورزش منظم (حداقل سه بار در هفته به مدت یک ساعت و بیشتر)، حداقل در شش ماه اخیر را داشتند، تشکیل می‌دادند که 719 نوجوان به‌صورت خوشه‌ای چندمرحله‌ای به‌عنوان نمونه انتخاب گردیدند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش به‌منظور جمع‌آوری داد‌ه‌ها، پرسشنامه محقق ساخته‌ای است که بر مبنای طیف لیکرت و با 42 گویه طراحی‌شده بود. از روش معادلات ساختاری با استفاده از نرم‌افزار PLS جهت تجزیه‌وتحلیل داده‌های تحقیق استفاده شد. نتایج نشان داد که مشارکت ورزشی تحت تأثیر سه عامل نگرش‌ها، هنجارهای ذهنی و کنترل رفتار درک شده است که ازاین‌بین نگرش نوجوانان به ورزش بیشترین تأثیر را بر مشارکت ایفا می‌کند. یافته‌های پژوهش نشان داد که هرچه میزان مشارکت نوجوانان در ورزش افزایش یابد احتمال مواجه آن‌ها با برخی ارزش‌های رایج در محیط ورزشی افزایش‌یافته و به دنبال آن راحت‌تر می‌توانند به این ارزش‌ها توجه نمایند و در خود تطابق ایجاد نمایند، به دنبال افزایش میزان توجه به ارزش‌های گروه‌های مختلف همچون خانواده، دوستان، و ... در غالب هنجارهای ذهنی شرایط را برای فراگیری این ارزش‌ها و به دنبال آن انتقال ارزش‌ها محیا می‌کنند. هرچه این آموزش و فراگیری ارزش‌ها به‌صورت عمیق‌تر صورت پذیرد، نوجوانان نسبت به این ارزش‌ها وفادار شده و آن را جذب نموده با گذشت زمان این ارزشها را جذب و بدنبال آن درونی نموده و جزئی از هویت فردی و اجتماعی او قلمداد می‌گردد.https://res.ssrc.ac.ir/article_1833_8a919c1b8a7d5445c399357515e019c6.pdfجامعه پذیریمشارکت ورزشیهمسازیهمانند گرایی
spellingShingle سجاد حاجی زاده
مسعود نادریان جهرمی
محسن نوغانی دخت بهمنی
حمیدرضا میرصفیان
نقش مشارکت ورزشی در توسعه الگوی جامعه پذیری
پژوهش در ورزش‌ تربیتی
جامعه پذیری
مشارکت ورزشی
همسازی
همانند گرایی
title نقش مشارکت ورزشی در توسعه الگوی جامعه پذیری
title_full نقش مشارکت ورزشی در توسعه الگوی جامعه پذیری
title_fullStr نقش مشارکت ورزشی در توسعه الگوی جامعه پذیری
title_full_unstemmed نقش مشارکت ورزشی در توسعه الگوی جامعه پذیری
title_short نقش مشارکت ورزشی در توسعه الگوی جامعه پذیری
title_sort نقش مشارکت ورزشی در توسعه الگوی جامعه پذیری
topic جامعه پذیری
مشارکت ورزشی
همسازی
همانند گرایی
url https://res.ssrc.ac.ir/article_1833_8a919c1b8a7d5445c399357515e019c6.pdf
work_keys_str_mv AT sjạdḥạjyzạdh nqsẖmsẖạrḵtwrzsẖydrtwsʿhạlgwyjạmʿhpdẖyry
AT msʿwdnạdryạnjhrmy nqsẖmsẖạrḵtwrzsẖydrtwsʿhạlgwyjạmʿhpdẖyry
AT mḥsnnwgẖạnydkẖtbhmny nqsẖmsẖạrḵtwrzsẖydrtwsʿhạlgwyjạmʿhpdẖyry
AT ḥmydrḍạmyrṣfyạn nqsẖmsẖạrḵtwrzsẖydrtwsʿhạlgwyjạmʿhpdẖyry