Erteleme eğilimi, akademik başarı ve akademik doyum ilişkisinde akılcı inançların farklılaştırıcı rolü
Bu çalışmanın amacı, erteleme eğilimi- akademik başarı ve erteleme eğilimi-akademik doyum ilişkisinde akılcı inançların farklılaştırıcı rolünü incelemektir. Araştırmaya Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nde farklı bölümlerde öğrenim gören yaşları 19 ile 26 arasında değişen, 232’isi kız ve 62’...
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Erthygl |
| Iaith: | English |
| Cyhoeddwyd: |
Ankara University
2015-05-01
|
| Cyfres: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38376/444954?publisher=ankara |