Políticas públicas para a educação superior: a avaliação, a regulação e a supervisão de IES privadas em debate
Objetivou-se evidenciar e discutir as articulações das Instituições de Educação Superior (IES) privadas em torno de três aspectos relacionados às políticas públicas para a educação superior: avaliação, regulação e supervisão. A discussão fundamenta-se em dados coletados e analisados por meio de cinc...
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| Published: |
Fundação CESGRANRIO
2014-01-01
|
| Series: | Ensaio |
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| author | Annor da Silva Junior Caio Eduardo de Guido Polizel Simone de Souza Alfredo Rodrigues Leite da Silva Priscilla de Oliveira Martins da Silva Susane Petinelli Souza |
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| description | Objetivou-se evidenciar e discutir as articulações das Instituições de Educação Superior (IES) privadas em torno de três aspectos relacionados às políticas públicas para a educação superior: avaliação, regulação e supervisão. A discussão fundamenta-se em dados coletados e analisados por meio de cinco estudos de casos. Os resultados indicam a necessidade de se repensar as políticas públicas, sobretudo em termos dos efeitos práticos da regulamentação governamental nas IES e das definições dos papéis e funções desses três aspectos. Essas políticas públicas interferem na gestão universitária, sem, contudo, avaliar a sua efetividade prática, fazendo com que a dinâmica entre as IES e as políticas públicas assuma uma lógica formalística que acarreta prejuízos para a educação superior e para a sociedade. |
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| spelling | doaj.art-69200dde8908460c8e53e56f61baa5222022-12-22T03:47:39ZengFundação CESGRANRIOEnsaio0104-40361809-44652014-01-01228221524010.1590/S0104-40362014000100011Políticas públicas para a educação superior: a avaliação, a regulação e a supervisão de IES privadas em debateAnnor da Silva Junior0Caio Eduardo de Guido Polizel1Simone de Souza2Alfredo Rodrigues Leite da Silva3Priscilla de Oliveira Martins da Silva4Susane Petinelli Souza5Universidade Federal do Espírito Santo - UFES, Vitória, ES, BrasilFUCAPE Business School, Vitória, ES, BrasilInstituto Federal do Espírito Santo - IFES, Vitória, ES, BrasilUniversidade Federal do Espírito Santo - UFES, Vitória, ES, BrasilUniversidade Federal do Espírito Santo - UFES, Vitória, ES, BrasilUniversidade Federal do Espírito Santo - UFES, Vitória, ES, BrasilObjetivou-se evidenciar e discutir as articulações das Instituições de Educação Superior (IES) privadas em torno de três aspectos relacionados às políticas públicas para a educação superior: avaliação, regulação e supervisão. A discussão fundamenta-se em dados coletados e analisados por meio de cinco estudos de casos. Os resultados indicam a necessidade de se repensar as políticas públicas, sobretudo em termos dos efeitos práticos da regulamentação governamental nas IES e das definições dos papéis e funções desses três aspectos. Essas políticas públicas interferem na gestão universitária, sem, contudo, avaliar a sua efetividade prática, fazendo com que a dinâmica entre as IES e as políticas públicas assuma uma lógica formalística que acarreta prejuízos para a educação superior e para a sociedade.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362014000100011&lng=pt&nrm=iso&tlng=ptGestão UniversitáriaPolíticas PúblicasEducação Superior |
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