Pandemia: un proceso de transformación educativa en Perú. Pronostico y reflexión
La pandemia COVID-19 modifico considerablemente el entorno educativo de muchos alumnos, entre ellos niños, adolescentes y jóvenes universitarios, transformando la educación presencial a virtual. El estudio tiene como propósito analizar la transformación educativa en el Perú y reflexionar ante los ca...
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| Published: |
Asociación de Universidades del Perú
2023-01-01
|
| Series: | Journal of the Academy |
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| Online Access: | https://journalacademy.net/index.php/revista/article/view/135 |
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| author | Gian Franco Mendizabal Estrella Cinthia Melissa Magallanes Medina |
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| collection | DOAJ |
| description | La pandemia COVID-19 modifico considerablemente el entorno educativo de muchos alumnos, entre ellos niños, adolescentes y jóvenes universitarios, transformando la educación presencial a virtual. El estudio tiene como propósito analizar la transformación educativa en el Perú y reflexionar ante los cambios, mediante diversos artículos científicos de años recientes sobre la educación en pre y post pandemia. La metodología utilizada es la revisión documentaria, a través de un estudio descriptivo y exploratorio que reúne investigaciones de revistas como Redalyc, Scielo y Journal of the academy. Se aplico el criterio de inclusión y exclusión para la elección de los estudios, considerando aquellos que brinden aportes significativos sobre la enseñanza – aprendizaje en pandemia, los retos y cambios en el proceso formativo. A modo de conclusión, la transformación educacional en el Perú supuso ser un desafío en diversos niveles educativos, a pesar de ello nuestro país logro afrontarlo positivamente, aperturando la presencialidad y el reingreso a las aulas; siguiendo los protocolos de seguridad, y brindando una educación equitativa, inclusiva y de calidad para los estudiantes peruanos. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2707-0301 |
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| publishDate | 2023-01-01 |
| publisher | Asociación de Universidades del Perú |
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| series | Journal of the Academy |
| spelling | doaj.art-693b58dc59f44f5ea9a60570941fe16c2023-03-21T23:41:11ZspaAsociación de Universidades del PerúJournal of the Academy2707-03012023-01-01816419310.47058/joa8.10136Pandemia: un proceso de transformación educativa en Perú. Pronostico y reflexiónGian Franco Mendizabal Estrella0Cinthia Melissa Magallanes Medina1https://orcid.org/0000-0002-0157-0713Universidad Cesar VallejoCentro de Salud Alfa y Omega – DIRISLa pandemia COVID-19 modifico considerablemente el entorno educativo de muchos alumnos, entre ellos niños, adolescentes y jóvenes universitarios, transformando la educación presencial a virtual. El estudio tiene como propósito analizar la transformación educativa en el Perú y reflexionar ante los cambios, mediante diversos artículos científicos de años recientes sobre la educación en pre y post pandemia. La metodología utilizada es la revisión documentaria, a través de un estudio descriptivo y exploratorio que reúne investigaciones de revistas como Redalyc, Scielo y Journal of the academy. Se aplico el criterio de inclusión y exclusión para la elección de los estudios, considerando aquellos que brinden aportes significativos sobre la enseñanza – aprendizaje en pandemia, los retos y cambios en el proceso formativo. A modo de conclusión, la transformación educacional en el Perú supuso ser un desafío en diversos niveles educativos, a pesar de ello nuestro país logro afrontarlo positivamente, aperturando la presencialidad y el reingreso a las aulas; siguiendo los protocolos de seguridad, y brindando una educación equitativa, inclusiva y de calidad para los estudiantes peruanos.https://journalacademy.net/index.php/revista/article/view/135transformacióneducaciónestudiantespandemia |
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