Емпатијско-етички модел читања y настави књижевности
Тежиште рада представља експликација емпатијско-етичког модела читања развијеног на основу теорије наративне емпатије Сузан Кин и етичке критике Марте Нусбаум. Овај приступ, који долази из ширег поља афективне наратологије (постулиран у радовима Патрика К. Хогана, Кита Оутлија и Џејмса Фелана), испи...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Institute for Literature and Art
2020-10-01
|
| Series: | Књижевна историја |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://knjizevnaistorija.rs/index.php/home/article/view/56 |
| _version_ | 1818903655454081024 |
|---|---|
| author | Snežana Božić |
| author_facet | Snežana Božić |
| author_sort | Snežana Božić |
| collection | DOAJ |
| description | Тежиште рада представља експликација емпатијско-етичког модела читања развијеног на основу теорије наративне емпатије Сузан Кин и етичке критике Марте Нусбаум. Овај приступ, који долази из ширег поља афективне наратологије (постулиран у радовима Патрика К. Хогана, Кита Оутлија и Џејмса Фелана), испитује наративне технике које доприносе ефектнијем емпaтичком учинку књижевног текста, доводећи га у везу са снажењем моралних начела читаоца, алтруистичког понашања и просоцијалног деловања. У контексту методике наставе књижевности теорија наративне емпатије и емпатијско-етичко читање свој значај може имати у креирању наставних стратегија за мотивисање ученика за читање и тумачење књижевног дела, а у великој мери може се повезати и с остваривањем васпитних циљева, укључујући и најопштију васпитну сврху ове наставе која се огледа у хуманизовању и социјализовању личности ученика. Методички потенцијали емпатијско-етичког модела читања у завршном делу рада испитују се на примерима књижевних текстова изабраних с листе обавезне и изборне школске лектире према програмима Министарства просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије. |
| first_indexed | 2024-12-19T20:55:00Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-698900e4f3da4643944343563b8deabc |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0350-6428 2738-151X |
| language | deu |
| last_indexed | 2024-12-19T20:55:00Z |
| publishDate | 2020-10-01 |
| publisher | Institute for Literature and Art |
| record_format | Article |
| series | Књижевна историја |
| spelling | doaj.art-698900e4f3da4643944343563b8deabc2022-12-21T20:05:59ZdeuInstitute for Literature and ArtКњижевна историја0350-64282738-151X2020-10-015217010.18485/kis.2020.52.170.14Емпатијско-етички модел читања y настави књижевностиSnežana Božić0Филозофски факултет Универзитетa у НишуТежиште рада представља експликација емпатијско-етичког модела читања развијеног на основу теорије наративне емпатије Сузан Кин и етичке критике Марте Нусбаум. Овај приступ, који долази из ширег поља афективне наратологије (постулиран у радовима Патрика К. Хогана, Кита Оутлија и Џејмса Фелана), испитује наративне технике које доприносе ефектнијем емпaтичком учинку књижевног текста, доводећи га у везу са снажењем моралних начела читаоца, алтруистичког понашања и просоцијалног деловања. У контексту методике наставе књижевности теорија наративне емпатије и емпатијско-етичко читање свој значај може имати у креирању наставних стратегија за мотивисање ученика за читање и тумачење књижевног дела, а у великој мери може се повезати и с остваривањем васпитних циљева, укључујући и најопштију васпитну сврху ове наставе која се огледа у хуманизовању и социјализовању личности ученика. Методички потенцијали емпатијско-етичког модела читања у завршном делу рада испитују се на примерима књижевних текстова изабраних с листе обавезне и изборне школске лектире према програмима Министарства просвете, науке и технолошког развоја Републике Србије.http://knjizevnaistorija.rs/index.php/home/article/view/56афективна наратологијатеорија наративне емпатијенаративна етикаметодика наставе књижевностиемпатијско-етичко читање |
| spellingShingle | Snežana Božić Емпатијско-етички модел читања y настави књижевности Књижевна историја афективна наратологија теорија наративне емпатије наративна етика методика наставе књижевности емпатијско-етичко читање |
| title | Емпатијско-етички модел читања y настави књижевности |
| title_full | Емпатијско-етички модел читања y настави књижевности |
| title_fullStr | Емпатијско-етички модел читања y настави књижевности |
| title_full_unstemmed | Емпатијско-етички модел читања y настави књижевности |
| title_short | Емпатијско-етички модел читања y настави књижевности |
| title_sort | емпатијско етички модел читања y настави књижевности |
| topic | афективна наратологија теорија наративне емпатије наративна етика методика наставе књижевности емпатијско-етичко читање |
| url | http://knjizevnaistorija.rs/index.php/home/article/view/56 |
| work_keys_str_mv | AT snezanabozic empatiǰskoetičkimodelčitanaynastavikniževnosti |