LECTURA, JÓVENES Y UNIVERSIDAD
El porcentaje resultante de la encuesta sobre consumos culturales realizado por la Secretaría de Medios de Comunicación de laNación y supervisada por el INDEC en 2005 fue contundente; el 52% de los argentinos no leyó un libro durante 2004. A partir deentonces y adhiriendo al supuesto del constante d...
| Main Authors: | , , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Nacional de La Plata
2007-12-01
|
| Series: | Question |
| Online Access: | https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/455 |
| _version_ | 1818359973514575872 |
|---|---|
| author | Marcelo Belinche Gladys Manccini Rossana Viñas Cinthya Diaz Luciano Altamirano María Florencia Juárez |
| author_facet | Marcelo Belinche Gladys Manccini Rossana Viñas Cinthya Diaz Luciano Altamirano María Florencia Juárez |
| author_sort | Marcelo Belinche |
| collection | DOAJ |
| description | El porcentaje resultante de la encuesta sobre consumos culturales realizado por la Secretaría de Medios de Comunicación de laNación y supervisada por el INDEC en 2005 fue contundente; el 52% de los argentinos no leyó un libro durante 2004. A partir deentonces y adhiriendo al supuesto del constante descenso en el interés por la lectura, varias consultoras privadas elaboraron ydistribuyeron sus propios sondeos entre los medios masivos de comunicación. Los mismos demostraron a nivel general la escasaimportancia de la lectura en nuestra sociedad. Pero, en ese número general y abstracto se pierden las particularidades de losdiversos sectores sociales que lo componen, y su complejidad debe ser estudiada desde diversas variables. En este sentido, lainvestigación intercátedra de los talleres de Comprensión y Producción de Textos I y II de la Facultad de Periodismo yComunicación Social de la UNLP, denominado "Los jóvenes y la lectura", indagó sobre ese supuesto distanciamiento tomandocomo objeto de estudio a los ingresantes 2006 y 2007. Los resultados obtenidos del seguimiento a través de encuestas realizadasdan cuenta del incremento en el nivel de lectura (en 2006, el 67% dijo haber leído de 1 a 5 libros, mientras que en 2007 eseporcentaje ascendió a 72%). Asimismo, el 66% dedica entre 1 y 3 horas diarias a la lectura. Quizás la forma de salvar la distanciaentre estos resultados y los proporcionados por la Secretaría de Medios de la Nación, sea invirtiendo la cuestión; los jóvenes nose divorciaron de los libros sino que tienen otra manera de relacionarse con la lectura. Ocuparse de cómo y qué leen nuestrosjóvenes es una forma de oír, ver y conocer su mundo. |
| first_indexed | 2024-12-13T20:53:24Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6996fb36f04e4963aa870b895334b030 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1669-6581 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-12-13T20:53:24Z |
| publishDate | 2007-12-01 |
| publisher | Universidad Nacional de La Plata |
| record_format | Article |
| series | Question |
| spelling | doaj.art-6996fb36f04e4963aa870b895334b0302022-12-21T23:31:49ZspaUniversidad Nacional de La PlataQuestion1669-65812007-12-01116LECTURA, JÓVENES Y UNIVERSIDADMarcelo BelincheGladys MancciniRossana ViñasCinthya DiazLuciano AltamiranoMaría Florencia JuárezEl porcentaje resultante de la encuesta sobre consumos culturales realizado por la Secretaría de Medios de Comunicación de laNación y supervisada por el INDEC en 2005 fue contundente; el 52% de los argentinos no leyó un libro durante 2004. A partir deentonces y adhiriendo al supuesto del constante descenso en el interés por la lectura, varias consultoras privadas elaboraron ydistribuyeron sus propios sondeos entre los medios masivos de comunicación. Los mismos demostraron a nivel general la escasaimportancia de la lectura en nuestra sociedad. Pero, en ese número general y abstracto se pierden las particularidades de losdiversos sectores sociales que lo componen, y su complejidad debe ser estudiada desde diversas variables. En este sentido, lainvestigación intercátedra de los talleres de Comprensión y Producción de Textos I y II de la Facultad de Periodismo yComunicación Social de la UNLP, denominado "Los jóvenes y la lectura", indagó sobre ese supuesto distanciamiento tomandocomo objeto de estudio a los ingresantes 2006 y 2007. Los resultados obtenidos del seguimiento a través de encuestas realizadasdan cuenta del incremento en el nivel de lectura (en 2006, el 67% dijo haber leído de 1 a 5 libros, mientras que en 2007 eseporcentaje ascendió a 72%). Asimismo, el 66% dedica entre 1 y 3 horas diarias a la lectura. Quizás la forma de salvar la distanciaentre estos resultados y los proporcionados por la Secretaría de Medios de la Nación, sea invirtiendo la cuestión; los jóvenes nose divorciaron de los libros sino que tienen otra manera de relacionarse con la lectura. Ocuparse de cómo y qué leen nuestrosjóvenes es una forma de oír, ver y conocer su mundo.https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/455 |
| spellingShingle | Marcelo Belinche Gladys Manccini Rossana Viñas Cinthya Diaz Luciano Altamirano María Florencia Juárez LECTURA, JÓVENES Y UNIVERSIDAD Question |
| title | LECTURA, JÓVENES Y UNIVERSIDAD |
| title_full | LECTURA, JÓVENES Y UNIVERSIDAD |
| title_fullStr | LECTURA, JÓVENES Y UNIVERSIDAD |
| title_full_unstemmed | LECTURA, JÓVENES Y UNIVERSIDAD |
| title_short | LECTURA, JÓVENES Y UNIVERSIDAD |
| title_sort | lectura jovenes y universidad |
| url | https://perio.unlp.edu.ar/ojs/index.php/question/article/view/455 |
| work_keys_str_mv | AT marcelobelinche lecturajovenesyuniversidad AT gladysmanccini lecturajovenesyuniversidad AT rossanavinas lecturajovenesyuniversidad AT cinthyadiaz lecturajovenesyuniversidad AT lucianoaltamirano lecturajovenesyuniversidad AT mariaflorenciajuarez lecturajovenesyuniversidad |