O conceito de dialogicidade de Paulo Freire e as questões sociocientíficas na formação de professores dos anos iniciais sobre a presença de água no Sistema Solar

O conceito de dialogicidade de Paulo Freire e as questões sociocientíficas na formação de professores dos anos iniciais sobre a presença de água no Sistema Solar

Resumo Neste trabalho apresentamos as dificuldades e aprendizagens de pedagogos em formação inicial que participaram de um minicurso sobre Astronomia e Astrobiologia, na perspectiva da Educação por meio das questões sociocientíficas e o conceito de dialogicidade de Paulo Freire. Consideramos que est...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Laysla Caroline Rosa de Oliveira, Luiz Gonzaga Roversi Genovese, Washington Luiz Pacheco de Carvalho, Cinthia Leticia de Carvalho Roversi Genovese
Format:	Article
Language:	English
Published:	Universidade Estadual Paulista 2023-11-01
Series:	Ciência & Educação
Subjects:	Ensino de ciências Formação de professores Questões sociocientíficas Astronomia Astrobiologia
Online Access:	http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132023000100250&lng=pt&tlng=pt

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