Mångfald bortom identifikationer: studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssätt
Under de senaste två decennierna och som svar på politiska beslut om bland annat breddad studentrekrytering och en tydligare skrivning av högskolans etiska värdegrund har mångfald i högskolepedagogiska sammanhang identifierats som en fråga om identitet, makt och tillgänglighet. I en kritisk överlägg...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2015-12-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/761 |
| _version_ | 1797711307245355008 |
|---|---|
| author | Katherina Dodou |
| author_facet | Katherina Dodou |
| author_sort | Katherina Dodou |
| collection | DOAJ |
| description | Under de senaste två decennierna och som svar på politiska beslut om bland annat breddad studentrekrytering och en tydligare skrivning av högskolans etiska värdegrund har mångfald i högskolepedagogiska sammanhang identifierats som en fråga om identitet, makt och tillgänglighet. I en kritisk överläggning av studentmångfaldens behandling påtalar artikeln ett bristande beaktande av mångfaldsrekryteringens konsekvenser i förhållande till den högre utbildningens vetenskapliga grund. Överläggningen görs mot bakgrund av en studie utförd vid Högskolan Dalarna, vilken exemplifierar pedagogiska utmaningar kopplade till den ökade studentmobiliteten på avancerad nivå. I fokus står studenters tidigare träning i vetenskapsprocesser och vad deras varierade förkunskaper innebär vid mötet med den existenta magisterutbildningen. I artikeln positioneras relationen mellan mångfald och utbildningen i vetenskapliga arbetssätt som mittpunkten för högskolepedagogiska diskussioner om mångfaldsrekryteringens innebörder. |
| first_indexed | 2024-03-12T07:05:10Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-69c7f6fa80614ababb2092df2c5cdfea |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2000-7558 |
| language | Danish |
| last_indexed | 2024-03-12T07:05:10Z |
| publishDate | 2015-12-01 |
| publisher | Cappelen Damm Akademisk NOASP |
| record_format | Article |
| series | Högre Utbildning |
| spelling | doaj.art-69c7f6fa80614ababb2092df2c5cdfea2023-09-02T23:28:38ZdanCappelen Damm Akademisk NOASPHögre Utbildning2000-75582015-12-0153Mångfald bortom identifikationer: studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssättKatherina Dodou0Akademin Humaniora och Medier, Engelska, Högskolan DalarnaUnder de senaste två decennierna och som svar på politiska beslut om bland annat breddad studentrekrytering och en tydligare skrivning av högskolans etiska värdegrund har mångfald i högskolepedagogiska sammanhang identifierats som en fråga om identitet, makt och tillgänglighet. I en kritisk överläggning av studentmångfaldens behandling påtalar artikeln ett bristande beaktande av mångfaldsrekryteringens konsekvenser i förhållande till den högre utbildningens vetenskapliga grund. Överläggningen görs mot bakgrund av en studie utförd vid Högskolan Dalarna, vilken exemplifierar pedagogiska utmaningar kopplade till den ökade studentmobiliteten på avancerad nivå. I fokus står studenters tidigare träning i vetenskapsprocesser och vad deras varierade förkunskaper innebär vid mötet med den existenta magisterutbildningen. I artikeln positioneras relationen mellan mångfald och utbildningen i vetenskapliga arbetssätt som mittpunkten för högskolepedagogiska diskussioner om mångfaldsrekryteringens innebörder.https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/761Mångfaldvetenskaplighetakademisk kulturmagisterutbildninghögskoleämnet engelska |
| spellingShingle | Katherina Dodou Mångfald bortom identifikationer: studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssätt Högre Utbildning Mångfald vetenskaplighet akademisk kultur magisterutbildning högskoleämnet engelska |
| title | Mångfald bortom identifikationer: studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssätt |
| title_full | Mångfald bortom identifikationer: studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssätt |
| title_fullStr | Mångfald bortom identifikationer: studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssätt |
| title_full_unstemmed | Mångfald bortom identifikationer: studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssätt |
| title_short | Mångfald bortom identifikationer: studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssätt |
| title_sort | mangfald bortom identifikationer studentpopulationens diversifiering och vetenskapens arbetssatt |
| topic | Mångfald vetenskaplighet akademisk kultur magisterutbildning högskoleämnet engelska |
| url | https://noasp-sandbox.publicknowledgeproject.org/index.php/hu/article/view/761 |
| work_keys_str_mv | AT katherinadodou mangfaldbortomidentifikationerstudentpopulationensdiversifieringochvetenskapensarbetssatt |