Respuestas afectivo-emocionales y desempeño académico de niños en educación primaria evaluados a partir de la interacción con un simulador social
Atendiendo a la relevancia de las emociones y relaciones dentro del aula, considerando la importancia del cómo las habilidades sociales y la generación de vínculos afectivos-emocionales son fundamentales para la mejora del proceso de aprendizaje, la presente investigación tiene como finalidad ex...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla
2022-01-01
|
| Series: | A&H |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.upaep.mx/index.php/ayh/article/view/281 |
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