ESCUTA MUSICAL E NARRATIVAS: diferença e alteridade nos processos comunicacionais
O presente trabalho visa pensar a prática da escuta musical como convite à diferença. O ponto de partida considera a organização da música pop nas mídias, sua aderência às estéticas do chamado Ocidente, para propor reflexões sobre obras de perfil híbrido, cuja matriz é o Sul Global. A análise empíri...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal do Tocantins
2023-12-01
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| Series: | Revista Observatório |
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| Online Access: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10759 |
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| author | Nilton Faria de Carvalho Herom Vargas |
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| description | O presente trabalho visa pensar a prática da escuta musical como convite à diferença. O ponto de partida considera a organização da música pop nas mídias, sua aderência às estéticas do chamado Ocidente, para propor reflexões sobre obras de perfil híbrido, cuja matriz é o Sul Global. A análise empírica usa narrativas construídas em oficinas de escuta musical oferecidas a alunos do ensino médio como atividade de extensão. O caminho teórico metodológico aproxima a experiência de pesquisa narrativa à análise semiótica das canções para repensar a universalização dos regimes de reconhecimento dominantes nas mídias, com base em outras existências e campos de enunciação. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2023-12-01 |
| publisher | Universidade Federal do Tocantins |
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| series | Revista Observatório |
| spelling | doaj.art-69d9f4cd6a8a47bb910b9efa0aef6ecd2024-04-03T14:57:40ZporUniversidade Federal do TocantinsRevista Observatório2447-42662023-12-0191a2pta2pt10.20873/uft.2447-4266.2023v9n1a2pt7910ESCUTA MUSICAL E NARRATIVAS: diferença e alteridade nos processos comunicacionaisNilton Faria de Carvalho0https://orcid.org/0000-0003-2443-6418Herom Vargas1Universidade Metodista de São PauloUniversidade Metodista de São PauloO presente trabalho visa pensar a prática da escuta musical como convite à diferença. O ponto de partida considera a organização da música pop nas mídias, sua aderência às estéticas do chamado Ocidente, para propor reflexões sobre obras de perfil híbrido, cuja matriz é o Sul Global. A análise empírica usa narrativas construídas em oficinas de escuta musical oferecidas a alunos do ensino médio como atividade de extensão. O caminho teórico metodológico aproxima a experiência de pesquisa narrativa à análise semiótica das canções para repensar a universalização dos regimes de reconhecimento dominantes nas mídias, com base em outras existências e campos de enunciação.https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/10759escuta musicaldiferençasnarrativasexperiênciahibridismo |
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