A formação continuada potencializadora do antirracismo: metodologias ativas uma atitude de insubordinação criativa
O antirracismo é um movimento regulado pela Lei nº 10.639/03 no contexto da educação brasileira, todavia requer esforços para uma prática contínua e efetiva. O estudo versa sobre a necessidade de realizar cursos de formação continuada para potencializar essas ações. O racismo é um crime silencioso,...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)
2023-01-01
|
| Series: | Revista Educar + |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/3079 |
| _version_ | 1828048467043287040 |
|---|---|
| author | Adriana Mello Almeida Martins Maria Simone Debacco |
| author_facet | Adriana Mello Almeida Martins Maria Simone Debacco |
| author_sort | Adriana Mello Almeida Martins |
| collection | DOAJ |
| description |
O antirracismo é um movimento regulado pela Lei nº 10.639/03 no contexto da educação brasileira, todavia requer esforços para uma prática contínua e efetiva. O estudo versa sobre a necessidade de realizar cursos de formação continuada para potencializar essas ações. O racismo é um crime silencioso, com uma tímida atenção no mês de novembro, nos espaços educacionais. Aponta por objetivo geral identificar a necessidade de formação continuada para fins de efetivar o combate ao antirracismo nas escolas. Pretende problematizar os mecanismos de sujeição e de silenciamentos presentes em práticas de antirracismo no contexto educacional. O artigo procura, além de refletir sobre a prática de mudez para com situações de racismo, analisar e propor práticas de formação docente pautadas por ações de insubordinação criativa. Quanto ao método: é um estudo bibliográfico, do tipo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa. O leitor vai encontrar elementos a se considerar no processo de educação continuada, a partir de uma metodologia ativa, conhecida por Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP).
|
| first_indexed | 2024-04-10T18:57:54Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6a0a753e83f242ab82fb3fab96e65939 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2237-9185 |
| language | Portuguese |
| last_indexed | 2024-04-10T18:57:54Z |
| publishDate | 2023-01-01 |
| publisher | Instituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul) |
| record_format | Article |
| series | Revista Educar + |
| spelling | doaj.art-6a0a753e83f242ab82fb3fab96e659392023-01-31T16:06:51ZporInstituto Federal Sul-Rio-Grandense (IFSul)Revista Educar +2237-91852023-01-01710.15536/reducarmais.7.2023.3079A formação continuada potencializadora do antirracismo: metodologias ativas uma atitude de insubordinação criativa Adriana Mello Almeida Martins0Maria Simone Debacco1Universidade Federal de Pelotas - UFPelUniversidade Federal de Pelotas - UFPel O antirracismo é um movimento regulado pela Lei nº 10.639/03 no contexto da educação brasileira, todavia requer esforços para uma prática contínua e efetiva. O estudo versa sobre a necessidade de realizar cursos de formação continuada para potencializar essas ações. O racismo é um crime silencioso, com uma tímida atenção no mês de novembro, nos espaços educacionais. Aponta por objetivo geral identificar a necessidade de formação continuada para fins de efetivar o combate ao antirracismo nas escolas. Pretende problematizar os mecanismos de sujeição e de silenciamentos presentes em práticas de antirracismo no contexto educacional. O artigo procura, além de refletir sobre a prática de mudez para com situações de racismo, analisar e propor práticas de formação docente pautadas por ações de insubordinação criativa. Quanto ao método: é um estudo bibliográfico, do tipo descritivo-exploratório de abordagem qualitativa. O leitor vai encontrar elementos a se considerar no processo de educação continuada, a partir de uma metodologia ativa, conhecida por Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP). https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/3079Crime silenciosoCombate ao racismoInsubordinaçãoMetodologias ativasFormação docente |
| spellingShingle | Adriana Mello Almeida Martins Maria Simone Debacco A formação continuada potencializadora do antirracismo: metodologias ativas uma atitude de insubordinação criativa Revista Educar + Crime silencioso Combate ao racismo Insubordinação Metodologias ativas Formação docente |
| title | A formação continuada potencializadora do antirracismo: metodologias ativas uma atitude de insubordinação criativa |
| title_full | A formação continuada potencializadora do antirracismo: metodologias ativas uma atitude de insubordinação criativa |
| title_fullStr | A formação continuada potencializadora do antirracismo: metodologias ativas uma atitude de insubordinação criativa |
| title_full_unstemmed | A formação continuada potencializadora do antirracismo: metodologias ativas uma atitude de insubordinação criativa |
| title_short | A formação continuada potencializadora do antirracismo: metodologias ativas uma atitude de insubordinação criativa |
| title_sort | formacao continuada potencializadora do antirracismo metodologias ativas uma atitude de insubordinacao criativa |
| topic | Crime silencioso Combate ao racismo Insubordinação Metodologias ativas Formação docente |
| url | https://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/3079 |
| work_keys_str_mv | AT adrianamelloalmeidamartins aformacaocontinuadapotencializadoradoantirracismometodologiasativasumaatitudedeinsubordinacaocriativa AT mariasimonedebacco aformacaocontinuadapotencializadoradoantirracismometodologiasativasumaatitudedeinsubordinacaocriativa AT adrianamelloalmeidamartins formacaocontinuadapotencializadoradoantirracismometodologiasativasumaatitudedeinsubordinacaocriativa AT mariasimonedebacco formacaocontinuadapotencializadoradoantirracismometodologiasativasumaatitudedeinsubordinacaocriativa |