POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL DIAL: LA RADIOENSEÑANZA Y LA REVISTA NOTICIOSO EN EL PERONISMO
El gobierno de Juan Domingo Perón en la República Argentina entre 1946 y 1955 propuso una serie de políticas con el objetivo de utilizar diversas tecnologías como potenciales auxiliares de la educación. El objetivo explícito era dinamizar las clases y, complementariamente, favorecer estatal y centra...
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| Published: |
Universidade Federal de Sergipe
2018-06-01
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| Series: | Revista Tempos e Espaços em Educação |
| Online Access: | https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/9100 |
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| author | Eduardo Galak Iván Pablo Orbuch |
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| description | El gobierno de Juan Domingo Perón en la República Argentina entre 1946 y 1955 propuso una serie de políticas con el objetivo de utilizar diversas tecnologías como potenciales auxiliares de la educación. El objetivo explícito era dinamizar las clases y, complementariamente, favorecer estatal y centralizadamente al desarrollo de nuevos medios de comunicación. En este registro se inscribe la creación en 1949 del Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación. Entre otras iniciativas, se destaca la producción de programas radiales educativos, y su consecuente difusión mediante notas en la revista Noticioso, el medio textual para la difusión federal de informaciones de las tareas gubernamentales y pedagógicas desplegadas por el mencionado organismo. Es materia de análisis en el presente escrito las políticas sobre radioenseñanza que desarrolló el peronismo, especialmente referidas a la propaganda partidaria y a las intervenciones pedagógicas de los maestros. A través de programas diarios comenzaron a ser emitido en todo el país contenidos buscando ser un mecanismo de transmisión de los ejes gubernamentales respecto a lo considerado válido en materia educativa, siendo posible comprender los sentidos asociados a la radio como método didáctico. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2358-1425 |
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| publishDate | 2018-06-01 |
| publisher | Universidade Federal de Sergipe |
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| spelling | doaj.art-6a0b5b6108534feea6947135d6382ba92022-12-22T03:45:27ZporUniversidade Federal de SergipeRevista Tempos e Espaços em Educação2358-14252018-06-01112618519010.20952/revtee.v11i26.91006551POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL DIAL: LA RADIOENSEÑANZA Y LA REVISTA NOTICIOSO EN EL PERONISMOEduardo Galak0Iván Pablo Orbuch1CONICET. Universidad Nacional de La Plata (UNLP- Argentina)UNAHUR (Argentina)El gobierno de Juan Domingo Perón en la República Argentina entre 1946 y 1955 propuso una serie de políticas con el objetivo de utilizar diversas tecnologías como potenciales auxiliares de la educación. El objetivo explícito era dinamizar las clases y, complementariamente, favorecer estatal y centralizadamente al desarrollo de nuevos medios de comunicación. En este registro se inscribe la creación en 1949 del Departamento de Radioenseñanza y Cinematografía Escolar, dependiente del Ministerio de Educación de la Nación. Entre otras iniciativas, se destaca la producción de programas radiales educativos, y su consecuente difusión mediante notas en la revista Noticioso, el medio textual para la difusión federal de informaciones de las tareas gubernamentales y pedagógicas desplegadas por el mencionado organismo. Es materia de análisis en el presente escrito las políticas sobre radioenseñanza que desarrolló el peronismo, especialmente referidas a la propaganda partidaria y a las intervenciones pedagógicas de los maestros. A través de programas diarios comenzaron a ser emitido en todo el país contenidos buscando ser un mecanismo de transmisión de los ejes gubernamentales respecto a lo considerado válido en materia educativa, siendo posible comprender los sentidos asociados a la radio como método didáctico.https://seer.ufs.br/index.php/revtee/article/view/9100 |
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