Editorial
Com objetivo de ampliar o diálogo sobre a escolarização e educação de pessoas com DV em diferentes cotidianos e contextos, o presente dossiê, “Pesquisas e práticas pedagógicas na educação de pessoas com deficiência visual”, reúne textos de 17 autores internacionais e de diferentes instituições e re...
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| Published: |
Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho
2022-12-01
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| Series: | Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial |
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| Online Access: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/13976 |
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Com objetivo de ampliar o diálogo sobre a escolarização e educação de pessoas com DV em diferentes cotidianos e contextos, o presente dossiê, “Pesquisas e práticas pedagógicas na educação de pessoas com deficiência visual”, reúne textos de 17 autores internacionais e de diferentes instituições e regiões do Brasil, com pesquisas, ensaios e narrativas de experiências que relacionam teoria e prática, e podem ressoar em outros fazeres pedagógicos e contribuir com a formação e atuação de professores para realização de práticas dignas, inclusivas, éticas e plurais em prol da justiça social.
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| publishDate | 2022-12-01 |
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| spelling | doaj.art-6a1e110ab54a41a78f6bc2aed30fd0ba2023-04-25T18:32:41ZporUniversidade Estadual Paulista Julio de Mesquita FilhoRevista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial2358-88452764-64402022-12-019210.36311/2358-8845.2022.v9n2.p07-10EditorialArlindo Fernando Paiva de CARVALHO JUNIOR0Instituto Benjamin Constant – IBC Com objetivo de ampliar o diálogo sobre a escolarização e educação de pessoas com DV em diferentes cotidianos e contextos, o presente dossiê, “Pesquisas e práticas pedagógicas na educação de pessoas com deficiência visual”, reúne textos de 17 autores internacionais e de diferentes instituições e regiões do Brasil, com pesquisas, ensaios e narrativas de experiências que relacionam teoria e prática, e podem ressoar em outros fazeres pedagógicos e contribuir com a formação e atuação de professores para realização de práticas dignas, inclusivas, éticas e plurais em prol da justiça social. https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/13976Editorial |
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