ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر

هدف: هدف پژوهش حاضر، ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی علم‌سنجی است که با استفاده از شاخص‌های علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های اجتماعی انجام شده است. جامعۀ پژوهش از 282 مدرک تولیدشده توسط پژوهشگران د...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: هما ارشدی, محمدامین عرفان منش, نجمه سالمی
Format: Article
Language:fas
Published: Shahed University 2017-03-01
Series:پژوهشنامه علم سنجی
Subjects:
Online Access:http://rsci.shahed.ac.ir/article_791_6046d964aac638d592ba8635141872cb.pdf
_version_ 1828122318926249984
author هما ارشدی
محمدامین عرفان منش
نجمه سالمی
author_facet هما ارشدی
محمدامین عرفان منش
نجمه سالمی
author_sort هما ارشدی
collection DOAJ
description هدف: هدف پژوهش حاضر، ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی علم‌سنجی است که با استفاده از شاخص‌های علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های اجتماعی انجام شده است. جامعۀ پژوهش از 282 مدرک تولیدشده توسط پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر تشکیل شده است که تا 1مارچ2014 میلادی (10اسفند1392 شمسی) در پایگاه وب علوم نمایه شده‌اند. برای ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی، از نرم‌افزار اکسل و نرم‌افزارهای تحلیل شبکۀ یو.سی.آی.نت و وی.او.اس.ویوور استفاده شده است. نحوۀ تکامل و پیکربندی شبکۀ هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی با استفاده از شاخص‌های کلان و عملکرد پژوهشگران، دانشگاه‌ها و کشورها با استفاده از شاخص‌های خرد تحلیل شبکه‌های اجتماعی موردبررسی قرار گرفته است.            یافته‌ها: بررسی شاخص‌های کلان تحلیل شبکه نشان داد که شبکۀ هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی از انسجام کافی برخوردار نیست. از سوی دیگر، مطالعۀ شاخص‌های خرد تحلیل شبکه‌های اجتماعی بیانگر این است که حمیدرضا پوراعتماد، وحید نجاتی، محسن دهقانی، محمدعلی مظاهری و مجتبی زارعی، از مرکزی‌ترین موقعیت در شبکه برخوردار بوده‌اند. همچنین در بررسی شبکه‌های هم‌نویسی دانشگاه‌ها نیز مشخص شد که دانشگاه‌های علوم پزشکی شهید بهشتی، علوم پزشکی تهران، دانشگاه تهران، تربیت مدرس و دانشگاه علوم پزشکی بقیة‌الله از نظر شاخص‌های خرد تحلیل شبکه، بهترین موقعیت را در شبکۀ هم‌نویسی دانشگاه‌ها دارا بوده‌اند. نتیجه‌گیری: میانگین فاصله کمتر از 6 (347.4) و ضریب خوشه‌بندی نسبتاً زیاد (779.0) شبکۀ هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های موردمطالعه، بیانگر این است که این شبکه، نوعی شبکۀ جهان کوچک محسوب می‌شود.
first_indexed 2024-04-11T14:34:13Z
format Article
id doaj.art-6a302d6bc73e464bbb568c5d80b52d2f
institution Directory Open Access Journal
issn 2423-3773
2423-5563
language fas
last_indexed 2024-04-11T14:34:13Z
publishDate 2017-03-01
publisher Shahed University
record_format Article
series پژوهشنامه علم سنجی
spelling doaj.art-6a302d6bc73e464bbb568c5d80b52d2f2022-12-22T04:18:26ZfasShahed Universityپژوهشنامه علم سنجی2423-37732423-55632017-03-0135153210.22070/rsci.2017.791791ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنرهما ارشدی0محمدامین عرفان منش1نجمه سالمی2کارشناسی ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید بهشتیاستادیار علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه شهید بهشتیدکترای علم اطلاعات و دانش‌شناسی دانشگاه تهرانهدف: هدف پژوهش حاضر، ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر است. روش‌شناسی: پژوهش حاضر از نوع کاربردی علم‌سنجی است که با استفاده از شاخص‌های علم‌سنجی و تحلیل شبکه‌های اجتماعی انجام شده است. جامعۀ پژوهش از 282 مدرک تولیدشده توسط پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر تشکیل شده است که تا 1مارچ2014 میلادی (10اسفند1392 شمسی) در پایگاه وب علوم نمایه شده‌اند. برای ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی، از نرم‌افزار اکسل و نرم‌افزارهای تحلیل شبکۀ یو.سی.آی.نت و وی.او.اس.ویوور استفاده شده است. نحوۀ تکامل و پیکربندی شبکۀ هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی با استفاده از شاخص‌های کلان و عملکرد پژوهشگران، دانشگاه‌ها و کشورها با استفاده از شاخص‌های خرد تحلیل شبکه‌های اجتماعی موردبررسی قرار گرفته است.            یافته‌ها: بررسی شاخص‌های کلان تحلیل شبکه نشان داد که شبکۀ هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی از انسجام کافی برخوردار نیست. از سوی دیگر، مطالعۀ شاخص‌های خرد تحلیل شبکه‌های اجتماعی بیانگر این است که حمیدرضا پوراعتماد، وحید نجاتی، محسن دهقانی، محمدعلی مظاهری و مجتبی زارعی، از مرکزی‌ترین موقعیت در شبکه برخوردار بوده‌اند. همچنین در بررسی شبکه‌های هم‌نویسی دانشگاه‌ها نیز مشخص شد که دانشگاه‌های علوم پزشکی شهید بهشتی، علوم پزشکی تهران، دانشگاه تهران، تربیت مدرس و دانشگاه علوم پزشکی بقیة‌الله از نظر شاخص‌های خرد تحلیل شبکه، بهترین موقعیت را در شبکۀ هم‌نویسی دانشگاه‌ها دارا بوده‌اند. نتیجه‌گیری: میانگین فاصله کمتر از 6 (347.4) و ضریب خوشه‌بندی نسبتاً زیاد (779.0) شبکۀ هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های موردمطالعه، بیانگر این است که این شبکه، نوعی شبکۀ جهان کوچک محسوب می‌شود.http://rsci.shahed.ac.ir/article_791_6046d964aac638d592ba8635141872cb.pdfتحلیل شبکه‌های اجتماعیشبکه‌های هم‌نویسیدانشگاه شهید بهشتیشاخص‌های خردشاخص‌های کلان
spellingShingle هما ارشدی
محمدامین عرفان منش
نجمه سالمی
ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر
پژوهشنامه علم سنجی
تحلیل شبکه‌های اجتماعی
شبکه‌های هم‌نویسی
دانشگاه شهید بهشتی
شاخص‌های خرد
شاخص‌های کلان
title ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر
title_full ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر
title_fullStr ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر
title_full_unstemmed ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر
title_short ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر
title_sort ترسیم و تحلیل شبکه‌های هم‌نویسی پژوهشگران دانشگاه شهید بهشتی در حوزه‌های علوم اجتماعی، انسانی و هنر
topic تحلیل شبکه‌های اجتماعی
شبکه‌های هم‌نویسی
دانشگاه شهید بهشتی
شاخص‌های خرد
شاخص‌های کلان
url http://rsci.shahed.ac.ir/article_791_6046d964aac638d592ba8635141872cb.pdf
work_keys_str_mv AT hmạạrsẖdy trsymwtḥlylsẖbḵhhạyhmnwysypzẖwhsẖgrạndạnsẖgạhsẖhydbhsẖtydrḥwzhhạyʿlwmạjtmạʿyạnsạnywhnr
AT mḥmdạmynʿrfạnmnsẖ trsymwtḥlylsẖbḵhhạyhmnwysypzẖwhsẖgrạndạnsẖgạhsẖhydbhsẖtydrḥwzhhạyʿlwmạjtmạʿyạnsạnywhnr
AT njmhsạlmy trsymwtḥlylsẖbḵhhạyhmnwysypzẖwhsẖgrạndạnsẖgạhsẖhydbhsẖtydrḥwzhhạyʿlwmạjtmạʿyạnsạnywhnr