UTILIZAREA CONFUZĂ A CATEGORIEI „CONŞTIINŢA SOCIALĂ” ÎN AFARA PROBLEMEI FUNDAMENTALE A FILOSOFIEI: ISTORIE, MOTIVE, CONSECINŢE, LECŢII
Le présent article se propose de réviser le contenu théorique et conceptionnel de la catégorie de „conscience sociale” à caractère empirique. Ce fait sert à démontrer le caractère erroné de cette modalité. On essaye aussi de formuler sa motivation, mais aussi de tracer des conclusions de la practiq...
Main Author: | USM ADMIN |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Moldova State University
2010-11-01
|
Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte Umanistice |
Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_umaniste/article/view/3298 |
Similar Items
-
UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR INFORMAŢIONALE ŞI COMUNICAŢIONALE LA ORELE DE ISTORIE
by: USM ADMIN
Published: (2017-03-01) -
POLITICA EUROPEANĂ PRIVIND GESTIONAREA DIVERSITĂŢII: PRINCIPII FUNDAMENTALE ŞI LECŢII PENTRU REPUBLICA MOLDOVA
by: USM ADMIN
Published: (2021-08-01) -
SEPTIMIU CHELCEA, Psihologie socială. Zece lecții, București, Editura Economică, 233 p.
by: Octavian Rujoiu
Published: (2005-06-01) -
UTILIZAREA TEHNOLOGIILOR INFORMAŢIONALE ŞI COMUNICAŢIONALE LA ORELE DE ISTORIE
by: Natalia ŢURCANU
Published: (2017-07-01) -
COMEMORĂRILE – ÎNTRE SOLEMNITATE ȘI CONȘTIINȚĂ NAȚIONALĂ
by: USM ADMIN
Published: (2017-11-01)