<b>HANS EBERWEIN: críticas ao conceito de educação especial, e integração como uma tarefa do sistema de ensino e da escola</b>
Este artigo apresenta algumas idéias de Hans Eberwein aos profissionais da Educação e aos estudantes que cursam licenciaturas e serão professores em escolas comuns em nível fundamental e médio. Hans Eberwein apresenta idéias desafiantes que buscam uma profunda reflexão dos professores de Escolas Esp...
Main Author: | Renate F. Krause |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
2012-03-01
|
Series: | Revista Educação Especial |
Online Access: | https://periodicos.ufsm.br/educacaoespecial/article/view/4983 |
Similar Items
-
<b>Redenção e integração: Vittorio Buccelli e a escola na zona colonial italiana
by: Luis Fernando Beneduzi
Published: (2015-05-01) -
Desempenho de escolares na avaliação audiológica básica e na tarefa de integração binaural
by: Nádia Giulian de Carvalho, et al.
Published: (2018-11-01) -
<b>ESCOLA INCLUSIVA: a Educação Especial em foco</b>
by: Fabiany de Cássia Tavares Silva
Published: (2012-03-01) -
<b>ESCOLA INCLUSIVA: a Educação Especial em foco</b>
by: Fabiany de Cássia Tavares Silva
Published: (2012-03-01) -
O conceito de reflexão de Hegel como crítica aos conceitos de essência e de reflexão tradicionais
by: Christian Iber
Published: (2017-02-01)