Leitura e formação inicial de professores de Física: o que apontam as diretrizes curriculares de formação?
Resumo Apresentamos possíveis interpretações sobre como as diretrizes para os cursos de Física e as diretrizes curriculares nacionais de formação inicial de professores indicam a leitura para os cursos de formação de professores. Argumentamos que várias competências e habilidades apontadas estão rel...
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| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2022-12-01
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| description | Resumo Apresentamos possíveis interpretações sobre como as diretrizes para os cursos de Física e as diretrizes curriculares nacionais de formação inicial de professores indicam a leitura para os cursos de formação de professores. Argumentamos que várias competências e habilidades apontadas estão relacionadas à linguagem e perpassam conhecimentos sobre formas textuais e práticas de leitura. Ao final, apontamos como a leitura aparece na Base Nacional Comum de Formação, publicada em 2019, que deve orientar os futuros cursos de formação inicial. Em tal documento, a leitura está proposta como uma competência a ser desenvolvida em uma perspectiva prescritiva e técnica. |
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| spelling | doaj.art-6a94fd999e9240798d0006941ae46a722022-12-22T04:21:21ZengUniversidade Estadual PaulistaCiência & Educação1980-850X2022-12-012810.1590/1516-731320220053Leitura e formação inicial de professores de Física: o que apontam as diretrizes curriculares de formação?Joselaine Setlikhttps://orcid.org/0000-0003-3242-2550Resumo Apresentamos possíveis interpretações sobre como as diretrizes para os cursos de Física e as diretrizes curriculares nacionais de formação inicial de professores indicam a leitura para os cursos de formação de professores. Argumentamos que várias competências e habilidades apontadas estão relacionadas à linguagem e perpassam conhecimentos sobre formas textuais e práticas de leitura. Ao final, apontamos como a leitura aparece na Base Nacional Comum de Formação, publicada em 2019, que deve orientar os futuros cursos de formação inicial. Em tal documento, a leitura está proposta como uma competência a ser desenvolvida em uma perspectiva prescritiva e técnica.http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-73132022000100251&tlng=ptEnsino de físicaFormação inicial do professorDiretrizes curriculares nacionaisLeitura |
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