Tverrprofesjonell in situ simulering på intensivavdelingen
Bakgrunn Det å handle korrekt og effektivt i krevende og uventede situasjoner, er ofte avgjørende for faglig forsvarlig pasientbehandling i intensivavdelinger. In situ simulering kan være en god pedagogisk metode for trening av situasjoner som krever høyt nivå av teamfungering. For at slik simuleri...
Main Authors: | Marita Melbye, Ralf Kirchhoff |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Danish |
Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2020-07-01
|
Series: | Inspira |
Online Access: | https://inspiratidsskrift.no/index.php/inspira/article/view/2782 |
Similar Items
-
Er tverrprofesjonell samhandling noe annet enn utøvelse av fag?
by: Ragnhild Nilsen
Published: (2010-08-01) -
Studenters erfaringer med tverrprofesjonell samarbeidslæring: Fra «prøvekanin» til pioner
by: Anne-Stine Dolva, et al.
Published: (2017-11-01) -
Intensivsykepleiernes erfaringer med teoretisk og praktisk opplæring for å gjennomføre inhalasjonssedering til respiratorpasienter i intensivavdelingen
by: Wenche Orseth, et al.
Published: (2021-02-01) -
Simulering er ikke til å spøke med: Helsefagstudenters erfaringer fra tverrprofesjonell teamtrening med bruk av simuleringsmetodikk
by: Marit Breivik, et al.
Published: (2016-12-01) -
Lege- og sjukepleiestudentar sine opplevingar
av tverrprofesjonell samarbeidslæring i spesialisthelsetenesta: ein
kvalitativ studie
by: Irene Aasen Andersen, et al.
Published: (2017-01-01)