Organização de episódios de ensino sobre a “questão nuclear” para o ensino médio: foco no imaginário de licenciandos

Organização de episódios de ensino sobre a “questão nuclear” para o ensino médio: foco no imaginário de licenciandos

SORPRESO, T. P. Organização de episódios de ensino sobre a “questão nuclear” para o ensino médio: foco no imaginário de licenciandos. 174 fl. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) – Faculdade de Educação, Universidade Estadual de Campinas, Campinas, 2008.

Bibliographic Details
Main Author: Thirza Pavan Sorpreso
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Estadual de Campinas 2008-01-01
Series:ETD: Educação Temática Digital
Subjects:
Formação de professores
Física – ensino secundário
Imaginário
Física nuclear
Online Access:http://www.fae.unicamp.br/etd/viewarticle.php?id=423&layout=abstract

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