Relationship between reasoning coherence and vocabulary in children.
El trabajo que se informa tuvo como propósito principal, estudiar la aptitud verbal y la coherencia de razonamiento a través de dos pruebas para niños: el Test de Coherencia de Razonamiento para Niños (TCRN) de López Alonso y Ricardi (1993) y el Test Verbal Buenos Aires para Niños (TVBAN) de Co...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
CONICET, Centro Interamericano de Investigaciones Psicológicas y Ciencias Afines
2004-01-01
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Series: | Interdisciplinaria |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18009915 |
Summary: | El trabajo que se informa tuvo como propósito principal,
estudiar la aptitud verbal y la coherencia de razonamiento a
través de dos pruebas para niños: el Test de Coherencia de
Razonamiento para Niños (TCRN) de López Alonso y Ricardi
(1993) y el Test Verbal Buenos Aires para Niños (TVBAN) de
Cortada de Kohan y Ricardi (1999). El primero fue estudiado
en adultos, adolescentes y niños (López Alonso, 1988; Ricardi,
1989, 1993a, 1993b) y el segundo, en adultos y adolescentes
por Cortada de Kohan (1997, 1998). En dichos estudios
se encontraron correlaciones significativas del TCRN
con pruebas adaptadas, de las utilizadas por Jean Piaget, para
establecer los estadíos evolutivos del pensamiento en niños,
sordos y oyentes, entre 6 y 15 años. Los resultados obtenidos
indicaron una importante correlación con los distintos estadíos
evolutivos del pensamiento y con las pruebas que los evalúan.
En otros trabajos, administrando el mismo test para niños, se encontró un factor propio de incoherencia de razonamiento, de
signo opuesto a la mayoría de los rendimientos intelectivos
diferenciales, como rendimiento escolar. Para cumplir con el
objetivo propuesto, se administraron estas pruebas a 245 niños
de escolaridad primaria (de segundo a séptimo grado), de 7 a
12 años de edad, de escuelas de nivel socio-económico medio
de la ciudad de Buenos Aires (Argentina). Los resultados arrojaron
una correlación de .497, significativa al p ≤ .01, y se
observó que existen importantes diferencias en la variable
edad, no así en la variable sexo. |
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ISSN: | 0325-8203 1668-7027 |