La sélection d’idées prometteuses et l’émergence d’un questionnement authentique dans l’élaboration du discours collectif d’élèves du primaire | The selection of promising ideas and the emergence of genuine questioning

La sélection d’idées prometteuses et l’émergence d’un questionnement authentique dans l’élaboration du discours collectif d’élèves du primaire | The selection of promising ideas and the emergence of genuine questioning

Cette étude se déroule dans le contexte de l’initiative l’École éloignée en réseau (ÉÉR), mise sur pied depuis 2002 afin d’enrichir l’environnement d’apprentissage des petites écoles rurales au moyen, entre autres, du Knowledge Forum (KF) comme soutien au discours écrit collectif des élèves. Notre...

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Bibliographic Details
Main Authors: Pier-Ann Boutin, Christine Hamel, Thérèse Laferrière
Format: Article
Language:English
Published: The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE) 2016-04-01
Series:Canadian Journal of Learning and Technology
Subjects:
dées prometteuses
discours collectif
coélaboration de connaissances
élèves
primaire
forum électronique
questions
Online Access:https://www.cjlt.ca/index.php/cjlt/article/view/27455

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