Examen de ingreso a educación superior, promotor de desigualdades sociales. El caso de la Universidad Politécnica de Sinaloa (UPSIN), generación 2014-2018

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Para llevar a cabo este análisis, se hace referencia a la influencia que tienen el capital familiar y el capital escolar en los estudiantes sobre el éxito en los estudios universitarios. El propósito de esta investigación es analizar si el Exani-II proporciona información sobre el potencial para re...

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Bibliographic Details
Main Authors: Miguel Angel Araiza Lozano, Héctor De la Torre Gutiérrez, Magali Valdivia Velasco
Format: Article
Language:English
Published: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2022-08-01
Series:IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Subjects:
Capital cultural
estudiantes universitarios
Exani-II
rendimiento académico
Online Access:https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1507

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