Оценка деятельности преподавателя коллегами в структуре диагностики корпоративной культуры университета
Изучение феномена корпоративной культуры стало практической необходимостью для эффективного управле-ния учреждениями высшего образования. Корпоративная культура выступает одним из инструментов достиже-ния вузом высокой конкурентоспособности на рынке образовательных услуг. В данной статье представле...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Al-Farabi Kazakh National University
2013-04-01
|
| Series: | Хабаршы. Психология және социология сериясы |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://bulletin-psysoc/index.php/1-psy/article/view/469 |
| Summary: | Изучение феномена корпоративной культуры стало практической необходимостью для эффективного управле-ния учреждениями высшего образования. Корпоративная культура выступает одним из инструментов достиже-ния вузом высокой конкурентоспособности на рынке образовательных услуг. В данной статье представлен опыт проведения анкетирования «Преподаватель глазами коллег» в Казахском на-циональном университете имени аль-Фараби. В качестве методологической основы оценки деятельности пре-подавателей взят метод «360 градусов». Данный метод предполагает оценку сотрудника со всех сторон – руко-водителями, коллегами, подчиненными, клиентами и самооценка. В статье описаны результаты исследования, полученные при оценке профессиональных и личностных качеств преподавателей их коллегами и руководите-лями. При составлении анкеты нами учитывались учебный, методический, научный, общественный и этико-психологический аспекты деятельности преподавателя. Главной трудностью анализа полученных данных на первом этапе исследования оказалась субъективность оценки, на которую повлияли предвзятость коллег или личные особенности оцениваемого. В то же время такая методика, безусловно, служит инструментом самораз-вития преподавателя или предметом совместного с его руководителем анализа.
|
|---|---|
| ISSN: | 2617-7544 2617-7552 |