تأثیر مداخلة لیوان چینی بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر لیوان چینی بر اعتمادبه­نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان دختر انجام شد. تعداد 55 دانش‌آموز دختر 10 تا 12 ساله از مدارس شهرستان قائمشهر به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش، پرسش­نامة ارزیابی اعتمادبه­نفس آیزینگ و دستگاه هماهنگی دودستی مدل 32532 ساخت...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: اتنا روحی, شهزاد طهماسبی بروجنی, علی اکبر جابری مقدم
Format: Article
Language:fas
Published: Sport Sciences Research Institute 2019-03-01
Series:مطالعات روان‌شناسی ورزشی
Subjects:
Online Access:https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_1747_abadafe96ab61a1f77cb1d62afb99560.pdf
_version_ 1818083918309490688
author اتنا روحی
شهزاد طهماسبی بروجنی
علی اکبر جابری مقدم
author_facet اتنا روحی
شهزاد طهماسبی بروجنی
علی اکبر جابری مقدم
author_sort اتنا روحی
collection DOAJ
description پژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر لیوان چینی بر اعتمادبه­نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان دختر انجام شد. تعداد 55 دانش‌آموز دختر 10 تا 12 ساله از مدارس شهرستان قائمشهر به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش، پرسش­نامة ارزیابی اعتمادبه­نفس آیزینگ و دستگاه هماهنگی دودستی مدل 32532 ساخت شرکت لافایت بود. شرکت­کنندگان پس از انجام پیش­آزمون به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند. گروه آزمایش به‌مدت 36 جلسه (سه جلسه در هفته) به انجام تمرین‌های لیوان چینی پرداختند. در پایان هفتة چهارم، هشتم و دوازدهم، اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی آن­ها همانند پیش­آزمون ارزیابی شد. نتایج نشان داد که اعتماد به‌نفس و هماهنگی دودستی گروه تحت‌مداخله در مقایسه با پیش­آزمون و گروه کنترل بهبود معناداری داشت؛ بنابراین، باید گفت که لیوان چینی ورزشی تک‌بعدی نیست که تنها مهارت­های مهم فیزیکی همانند هماهنگی بین چشم و دست را تقویت کند، بلکه اعتمادبه­نفس را نیز تقویت خواهد کرد.
first_indexed 2024-12-10T19:45:37Z
format Article
id doaj.art-6b19663ee8944606869ebdc7adde29b9
institution Directory Open Access Journal
issn 2345-2978
2538-1504
language fas
last_indexed 2024-12-10T19:45:37Z
publishDate 2019-03-01
publisher Sport Sciences Research Institute
record_format Article
series مطالعات روان‌شناسی ورزشی
spelling doaj.art-6b19663ee8944606869ebdc7adde29b92022-12-22T01:35:53ZfasSport Sciences Research Instituteمطالعات روان‌شناسی ورزشی2345-29782538-15042019-03-01827678010.22089/spsyj.2018.4641.14941747تأثیر مداخلة لیوان چینی بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزاناتنا روحی0شهزاد طهماسبی بروجنی1علی اکبر جابری مقدم2دانشگاه تهراندانشیار دانشگاه تهراناستادیار رفتار حرکتی دانشگاه تهرانپژوهش حاضر با هدف بررسی تأثیر لیوان چینی بر اعتمادبه­نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان دختر انجام شد. تعداد 55 دانش‌آموز دختر 10 تا 12 ساله از مدارس شهرستان قائمشهر به‌صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورداستفاده در این پژوهش، پرسش­نامة ارزیابی اعتمادبه­نفس آیزینگ و دستگاه هماهنگی دودستی مدل 32532 ساخت شرکت لافایت بود. شرکت­کنندگان پس از انجام پیش­آزمون به دو گروه کنترل و آزمایش تقسیم شدند. گروه آزمایش به‌مدت 36 جلسه (سه جلسه در هفته) به انجام تمرین‌های لیوان چینی پرداختند. در پایان هفتة چهارم، هشتم و دوازدهم، اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی آن­ها همانند پیش­آزمون ارزیابی شد. نتایج نشان داد که اعتماد به‌نفس و هماهنگی دودستی گروه تحت‌مداخله در مقایسه با پیش­آزمون و گروه کنترل بهبود معناداری داشت؛ بنابراین، باید گفت که لیوان چینی ورزشی تک‌بعدی نیست که تنها مهارت­های مهم فیزیکی همانند هماهنگی بین چشم و دست را تقویت کند، بلکه اعتمادبه­نفس را نیز تقویت خواهد کرد.https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_1747_abadafe96ab61a1f77cb1d62afb99560.pdfمداخلة حرکتیآیزینگپردازش اطلاعاتسیستم‌های پویا
spellingShingle اتنا روحی
شهزاد طهماسبی بروجنی
علی اکبر جابری مقدم
تأثیر مداخلة لیوان چینی بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان
مطالعات روان‌شناسی ورزشی
مداخلة حرکتی
آیزینگ
پردازش اطلاعات
سیستم‌های پویا
title تأثیر مداخلة لیوان چینی بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان
title_full تأثیر مداخلة لیوان چینی بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان
title_fullStr تأثیر مداخلة لیوان چینی بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان
title_full_unstemmed تأثیر مداخلة لیوان چینی بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان
title_short تأثیر مداخلة لیوان چینی بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان
title_sort تأثیر مداخلة لیوان چینی بر اعتمادبه‌نفس و هماهنگی دودستی دانش‌آموزان
topic مداخلة حرکتی
آیزینگ
پردازش اطلاعات
سیستم‌های پویا
url https://spsyj.ssrc.ac.ir/article_1747_abadafe96ab61a1f77cb1d62afb99560.pdf
work_keys_str_mv AT ạtnạrwḥy tạtẖyrmdạkẖlẗlywạncẖynybrạʿtmạdbhnfswhmạhngydwdstydạnsẖậmwzạn
AT sẖhzạdṭhmạsbybrwjny tạtẖyrmdạkẖlẗlywạncẖynybrạʿtmạdbhnfswhmạhngydwdstydạnsẖậmwzạn
AT ʿlyạḵbrjạbrymqdm tạtẖyrmdạkẖlẗlywạncẖynybrạʿtmạdbhnfswhmạhngydwdstydạnsẖậmwzạn