بررسی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فن‌آوریهای اطلاعاتی در کتابخانه‌ها و مراکز رایانه دانشگاه شیراز
این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فن‌آوریهای اطلاعاتی موجود در کتابخانه‌ها و مراکز رایانه دانشگاه شیراز را مورد مطالعه قرار می‌دهد. یافته‌های پژوهش بر استفاده بالای پاسخ‌گویان از فن‌آوری رایانه و اینترنت دلالت دارد و میزان استفاده...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Shahid Chamran University of Ahvaz
2005-02-01
|
| Series: | مجله علوم تربیتی |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://education.scu.ac.ir/article_16008_fa4dce4bead7fb72328b79f202c58d79.pdf |
| Summary: | این پژوهش با استفاده از روش پیمایشی میزان استفاده دانشجویان تحصیلات تکمیلی از فن‌آوریهای اطلاعاتی موجود در کتابخانه‌ها و مراکز رایانه دانشگاه شیراز را مورد مطالعه قرار می‌دهد. یافته‌های پژوهش بر استفاده بالای پاسخ‌گویان از فن‌آوری رایانه و اینترنت دلالت دارد و میزان استفاده از نرم افزارهای کتابخانه‌ای و لوح فشرده نوری در میان پاسخ گویان ضعیف می‌باشد. پاسخ گویان به میزان بالایی از فن‌آوریهای اطلاعاتی در امر آموزش، انجام فعالیت پژوهشی پایان نامه و تألیف و ترجمه مقاله استفاده کرده‌اند ولی استفاده از فن‌آوریهای اطلاعاتی در برخی از فعالیتهای پژوهشی نظیر شرکت در سمینار داخلی، شرکت در سمینار خارجی و تألیف و ترجمه کتاب ضعیف می‌باشد. مهمترین مشکلات پاسخ گویان در استفاده از فن‌آوری اطلاعاتی، کمبود امکانات فن‌آوریهای اطلاعاتی، سرعت کم بازیابی اطلاعات، قطع شبکه، نیاز به آموزش استفاده از فن‌آوریهای اطلاعاتی و محدود بودن زمان استفاده می‌باشد. یافته‌های پژوهش همچنین نشان داد که درصد خیلی کمی از پاسخ‌گویان (4/5 درصد) از فن‌آوریهای اطلاعاتی استفاده نمی‌کنند و با توجه به استفاده (6/94)درصد پاسخ گویان از فن‌آوریهای اطلاعاتی ضروری است که برنامه ریزان و سیاست گذاران امر به این مهم توجه نمایند. |
|---|---|
| ISSN: | 2008-8817 2588-672X |