أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تنمية دافعية التّعلم لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف أثر استراتيجية البيت الدائري في تنمية دافعية التعلم وفيما إذا يختلف أثرها باختلاف الجنس لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي في مدينة اللاذقية. حيث استُخدم فيها المنهج شبه التجريبي, ووفقاً لذلك تمّ تصميم برنامج تعليمي وفق استراتيجية البيت الدائري لوحدة جهاز الدوران من كتاب...
Main Authors: | Rawha Jnad, Lama Alkady, Balsam Jahjah |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
tishreen university journal
2020-11-01
|
Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
Online Access: | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10033 |
Similar Items
-
أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تنمية دافعية التّعلم لدى تلاميذ الصف الخامس الأساسي
by: روعة جناد, et al.
Published: (2020-11-01) -
فعالية استراتيجية التعلم المتمرکز حول المشکلة في تنمية بعض المهارات الحياتية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
by: دعاء أحمد البدوي الشحات
Published: (2012-07-01) -
أثر استخدام استراتیجیة خلایا التعلم فی تحصیل تلامیذ الصف الخامس الابتدائی فی مادة الاجتماعیات
by: علی الزبیدی
Published: (2020-07-01) -
أثــــر استِخْــدام استـراتیجیـــة اشارات الــمرور فـــی تَنمیـــة دافعیـــة تَلامیـــذ الصَـف الــثالــث
التربیـــة الخاصـــة نحو تعلم مـــادة القِــراءة
by: حارث محمد صبری حسین النعیمی
Published: (2020-07-01) -
اثر استخدام إستراتيجية التعلم للتمكن في تنمية دافع الانجاز الدراسي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
by: م. وصف مهدي يونس الخفاجي, et al.
Published: (2018-08-01)