Visuminio ugdymo problema naujosios pedagogikos teorijoje ir praktikoje
Straipsnyje nagrinėjamas integruotas ugdymas istoriniu aspektu. Trumpai apžvelgiama antikinio ugdymo ir klasikinės pedagogikos integracijos principo raida. Daugiausia dėmesio skiriama XX a. pradžios naujosios pedagogikos teorijai ir praktikai. Pateikiama visuminio ugdymo samprata, pristatomi atskirų...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Vilnius University Press
2016-01-01
|
| Series: | Acta Paedagogica Vilnensia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9731 |
| _version_ | 1828290976018333696 |
|---|---|
| author | Stasė Valatkienė |
| author_facet | Stasė Valatkienė |
| author_sort | Stasė Valatkienė |
| collection | DOAJ |
| description | Straipsnyje nagrinėjamas integruotas ugdymas istoriniu aspektu. Trumpai apžvelgiama antikinio ugdymo ir klasikinės pedagogikos integracijos principo raida. Daugiausia dėmesio skiriama XX a. pradžios naujosios pedagogikos teorijai ir praktikai. Pateikiama visuminio ugdymo samprata, pristatomi atskirų autorių (T. Hopkinso, F. Parkerio, J. Dewey, C. Washburne, W. Jameso, G. Keršenšteinerio ir kt.) požiūriai vienu ar kitu ugdymo integracijos aspektu. Lyginamosios analizės metodu nagrinėjama XX a. pradžios Vakarų Europos naujųjų ir JAV progresyvistinių mokyklų integruoto ugdymo praktika. Akcentuojama, kad ryškiausia integralumo raiška – probleminis mokymas, teoriškai pagrįstas l. Dewey, o Valdorfo mokykloje – euritmija. Straipsnyje taip pat analizuojami Lietuvos pedagogų požiūriai į integruotą ugdymą 1918-1940 m. Pabrėžiama, jog Lietuvos pedagogai ypač vertino kompleksinį medžiagos dėstymą jaunesnėse klasėse, koreliacinę sistemą – vyresnėse. |
| first_indexed | 2024-04-13T10:44:44Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6b5608cee40141b997194d3d7a43da4d |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1392-5016 1648-665X |
| language | English |
| last_indexed | 2024-04-13T10:44:44Z |
| publishDate | 2016-01-01 |
| publisher | Vilnius University Press |
| record_format | Article |
| series | Acta Paedagogica Vilnensia |
| spelling | doaj.art-6b5608cee40141b997194d3d7a43da4d2022-12-22T02:49:50ZengVilnius University PressActa Paedagogica Vilnensia1392-50161648-665X2016-01-011510.15388/ActPaed.2005.15.9731Visuminio ugdymo problema naujosios pedagogikos teorijoje ir praktikojeStasė ValatkienėStraipsnyje nagrinėjamas integruotas ugdymas istoriniu aspektu. Trumpai apžvelgiama antikinio ugdymo ir klasikinės pedagogikos integracijos principo raida. Daugiausia dėmesio skiriama XX a. pradžios naujosios pedagogikos teorijai ir praktikai. Pateikiama visuminio ugdymo samprata, pristatomi atskirų autorių (T. Hopkinso, F. Parkerio, J. Dewey, C. Washburne, W. Jameso, G. Keršenšteinerio ir kt.) požiūriai vienu ar kitu ugdymo integracijos aspektu. Lyginamosios analizės metodu nagrinėjama XX a. pradžios Vakarų Europos naujųjų ir JAV progresyvistinių mokyklų integruoto ugdymo praktika. Akcentuojama, kad ryškiausia integralumo raiška – probleminis mokymas, teoriškai pagrįstas l. Dewey, o Valdorfo mokykloje – euritmija. Straipsnyje taip pat analizuojami Lietuvos pedagogų požiūriai į integruotą ugdymą 1918-1940 m. Pabrėžiama, jog Lietuvos pedagogai ypač vertino kompleksinį medžiagos dėstymą jaunesnėse klasėse, koreliacinę sistemą – vyresnėse.http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9731visuminisintegruotas ugdymasnaujoji pedagogikakoreliacija |
| spellingShingle | Stasė Valatkienė Visuminio ugdymo problema naujosios pedagogikos teorijoje ir praktikoje Acta Paedagogica Vilnensia visuminis integruotas ugdymas naujoji pedagogika koreliacija |
| title | Visuminio ugdymo problema naujosios pedagogikos teorijoje ir praktikoje |
| title_full | Visuminio ugdymo problema naujosios pedagogikos teorijoje ir praktikoje |
| title_fullStr | Visuminio ugdymo problema naujosios pedagogikos teorijoje ir praktikoje |
| title_full_unstemmed | Visuminio ugdymo problema naujosios pedagogikos teorijoje ir praktikoje |
| title_short | Visuminio ugdymo problema naujosios pedagogikos teorijoje ir praktikoje |
| title_sort | visuminio ugdymo problema naujosios pedagogikos teorijoje ir praktikoje |
| topic | visuminis integruotas ugdymas naujoji pedagogika koreliacija |
| url | http://www.journals.vu.lt/acta-paedagogica-vilnensia/article/view/9731 |
| work_keys_str_mv | AT stasevalatkiene visuminiougdymoproblemanaujosiospedagogikosteorijojeirpraktikoje |