ESTUDO DAS RELAÇÕES ECOLÓGICAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA MEDIADA PELAS TIC

ESTUDO DAS RELAÇÕES ECOLÓGICAS EM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA MEDIADA PELAS TIC

Este artigo tem como objetivo descrever e analisar uma experiência de ensino e aprendizagem, mediada pelo uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), na qual desenvolveu-se uma Sequência Didática (SD) acerca da temática das relações ecológicas. Tal experiência foi motivada pelo atual cont...

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Bibliographic Details
Main Authors: Tarcísio Renan Pereira Sousa Resende, Patricia Rosinke, Carmen Wobeto
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) 2021-03-01
Series:Revista REAMEC
Subjects:
Ensino e aprendizagem. Sequência Didática (SD). Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC).
Online Access:https://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/reamec/article/view/10970

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