La comprensión verbal y la lectura en niños con y sin retraso lector

La comprensión verbal y la lectura en niños con y sin retraso lector

Describir diferencias entre el desempeño en tareas de lectura y de comprensión verbal en niños con y sin retraso lector, así como la relación entre ambos tipos de desempeños. Método. Se utilizaron tareas de lectura de la Evaluación neuropsicológica infantil (ENI) y el Índice de Comprensión Verbal (I...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Luisa Fernanda Bohórquez Montoya, María Alejandra Cabal Álvarez, María Cristina Quijano Martínez
Format: Article
Language:English
Published: Pontificia Universidad Javeriana 2014-01-01
Series:Pensamiento Psicológico
Subjects:
lectura
retraso lector
comprensión verbal
lenguaje
verbal comprehension and readi
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=80131179011

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