15 anos da educação especial no município de Caarapó: construindo práticas pedagógicas inclusivas
O presente estudo busca retratar a história da construção da educação especial no município de Caarapó-MS, contemplando as mudanças ocorridas, contando um pouco da trajetória e as ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação e Esportes (SMEDE) de Caarapó-MS, enfatizando as vivências, as...
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| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2019-08-01
|
| Series: | Doxa |
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| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/doxa/article/view/13089 |
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| author | Léa Geller Marli da Costa Gonçalves Luciene Barbosa Vitor Lima |
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| description | O presente estudo busca retratar a história da construção da educação especial no município de Caarapó-MS, contemplando as mudanças ocorridas, contando um pouco da trajetória e as ações desenvolvidas pela Secretaria Municipal de Educação e Esportes (SMEDE) de Caarapó-MS, enfatizando as vivências, as experiências e as práticas desenvolvidas por meio do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que ocorreram na linha de tempo de 2003 a 2018, concentrando-se no processo de evolução por que passou o AEE para transcender as vivências segregacionistas, integracionistas, partindo para a concepção da educação especial na perspectiva inclusiva. Desafios e perspectivas envolvendo o pensar e o fazer por meio das primeiras formações e atuações dos professores, chegando a um olhar integral do desenvolvimento humano, fomentando a autonomia e práticas educacionais que visem potenciar as habilidades dos estudantes. |
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| institution | Directory Open Access Journal |
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| publishDate | 2019-08-01 |
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