أثر نموذج السمات الخمس الکبرى للشخصية على التنافر المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية
أثر نموذج السمات الخمس الکبرى للشخصية على التنافر المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية د/ عبير عثمان عطاالله- أستاذ مساعد قسم إدارة الأعمال - کلية التجارة – جامعة الزقازيق ملخص البحث: هدف البحث إلى معرفة مدى انتشار ظاهرة التنافر المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية ، و کذلک أ...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Commerce, Port Said University
2020-04-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ Al-Mālīyyaẗ wa Al-Tiğāriyyaẗ |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jsst.journals.ekb.eg/article_92799_c1ca0c287632608ebf85208fc9d4a19e.pdf |
| Summary: | أثر نموذج السمات الخمس الکبرى للشخصية على التنافر المعرفي لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية د/ عبير عثمان عطاالله- أستاذ مساعد قسم إدارة الأعمال - کلية التجارة – جامعة الزقازيق ملخص البحث: هدف البحث إلى معرفة مدى انتشار ظاهرة التنافر المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية ، و کذلک أثر السمات الخمس الکبرى للشخصية OCEAN على التنافر المعرفي Cognitive Dissonance (CD) لدى أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية .تم صياغة مشکلة البحث في شکل تساؤلات . و الاستعانة بالمنهج الوصفي التحليلي للإجابة على هذه التساؤلات و من ثم تحديد السمات الشخصية لمفردات المعاينة و کذلک أثر هذه السمات على التنافر المعرفي في بيئة العمل بالجامعات المصرية. و لجمع البيانات الأولية للبحث تم تطوير استمارة استقصاء لقياس کل من السمات الشخصية کمتغير مستقل، و قياس أبعاد التنافر المعرفي کمتغير تابع. وتوصل البحث إلى عدم وجود فروق معنوية بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحکومية و الجامعات الخاصة، فيما يتعلق بأربعة سمات هى: الانفتاح على الخبرة، و الانبساط ، والمقبولية ، و العصابية. في حين توجد فروق معنوية بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحکومية و أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الخاصة فيما يتعلق بسمة شخصية واحدة هى: يقظة الضمير. کذلک توصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة معنوية بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحکومية و الخاصة في أربعة أبعاد للتنافر المعرفي هى التنشئة الاجتماعية، و الجامعة و التعلم ، و الصحة ، و السيطرة العاطفية ، کما لا توجد فروق ذات دلالة معنوية بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحکومية و الخاصة لبعد واحد فقط هو: الصحة. |
|---|---|
| ISSN: | 2090-5327 2682-3543 |