Desenvolvimento de modelos qualitativos para o ensino de estruturas
A utilização de modelos qualitativos em escala reduzida se apresenta como uma importante ferramenta no ensino de estruturas por permitir a compreensão do comportamento mecânico, através da observação das deformações apresentadas pelo modelo de maneira intuitiva e clara. Neste sentido, este trabalho...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2018-09-01
|
| Series: | PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/parc/article/view/8650263 |
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| author | Tales Lobosco Débora Carvalho Câmara |
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| description | A utilização de modelos qualitativos em escala reduzida se apresenta como uma importante ferramenta no ensino de estruturas por permitir a compreensão do comportamento mecânico, através da observação das deformações apresentadas pelo modelo de maneira intuitiva e clara. Neste sentido, este trabalho se desenvolve a partir da análise e discussão dos modelos qualitativos didáticos existentes e demonstra o desenvolvimento de um modelo qualitativo simples, e de baixo custo, que seja capaz de promover uma compreensão intuitiva do comportamento mecânico das estruturas e que possua boa flexibilidade de montagens para permitir a exploração de diversas possibilidades estruturais. A proposta é que este modelo possa servir como uma ferramenta de aprendizado e experimentação, permitindo a visualização do comportamento mecânico das estruturas, evidenciando as deformações, torções e flechas apresentadas, de maneira a permitir a correlação da experiência intuitiva dos fenômenos observados com as simulações numérico-computacionais tradicionalmente realizadas no processo de concepção estrutural. Por fim o artigo apresenta os resultados obtidos, nos quais o modelo desenvolvido se mostrou bastante promissor, permitindo um primeiro contato com o comportamento estrutural além de permitir uma boa exploração qualitativa das montagens estruturais experimentadas. |
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| format | Article |
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| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1980-6809 |
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| publishDate | 2018-09-01 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| series | PARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção |
| spelling | doaj.art-6bcc7c77940a46599e8f2d49eacc153c2022-12-21T20:47:29ZporUniversidade Estadual de CampinasPARC: Pesquisa em Arquitetura e Construção1980-68092018-09-019310.20396/parc.v9i3.865026317143Desenvolvimento de modelos qualitativos para o ensino de estruturasTales Lobosco0Débora Carvalho Câmara1Universidade Federal de Minas GeraisUniversidade Federal de Minas Gerais.A utilização de modelos qualitativos em escala reduzida se apresenta como uma importante ferramenta no ensino de estruturas por permitir a compreensão do comportamento mecânico, através da observação das deformações apresentadas pelo modelo de maneira intuitiva e clara. Neste sentido, este trabalho se desenvolve a partir da análise e discussão dos modelos qualitativos didáticos existentes e demonstra o desenvolvimento de um modelo qualitativo simples, e de baixo custo, que seja capaz de promover uma compreensão intuitiva do comportamento mecânico das estruturas e que possua boa flexibilidade de montagens para permitir a exploração de diversas possibilidades estruturais. A proposta é que este modelo possa servir como uma ferramenta de aprendizado e experimentação, permitindo a visualização do comportamento mecânico das estruturas, evidenciando as deformações, torções e flechas apresentadas, de maneira a permitir a correlação da experiência intuitiva dos fenômenos observados com as simulações numérico-computacionais tradicionalmente realizadas no processo de concepção estrutural. Por fim o artigo apresenta os resultados obtidos, nos quais o modelo desenvolvido se mostrou bastante promissor, permitindo um primeiro contato com o comportamento estrutural além de permitir uma boa exploração qualitativa das montagens estruturais experimentadas.https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/parc/article/view/8650263Modelos Estruturais. Sistemas Estruturais. Ensino de Estruturas. |
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