Medienpädagogik und Hochschuldidaktik

Der vorliegende Beitrag entstand aus der Motivation heraus, Verwebungen der beiden Berufs- und Handlungsfelder Medienpädagogik und Hochschuldidaktik in ihrer professionstheoretischen Entwicklung und ihrer konkreten Verbindung im Kontext des digitalen Lehrens und Lernens an Hochschulen allgemein und...

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Bibliographic Details
Main Authors: Diana Bücker, Iris E. Neiske
Format: Article
Language:deu
Published: MedienPädagogik 2020-07-01
Series:MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Subjects:
Online Access:https://www.medienpaed.com/article/view/808
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spelling doaj.art-6bd1e5263eba428ba46809c38acf04f62022-12-22T01:55:06ZdeuMedienPädagogikMedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung1424-36362020-07-013729931210.21240/mpaed/37/2020.07.16.X671Medienpädagogik und HochschuldidaktikDiana Bücker0Iris E. Neiske1https://orcid.org/0000-0002-8665-9951Volkshochschule SchwerteUniversität PaderbornDer vorliegende Beitrag entstand aus der Motivation heraus, Verwebungen der beiden Berufs- und Handlungsfelder Medienpädagogik und Hochschuldidaktik in ihrer professionstheoretischen Entwicklung und ihrer konkreten Verbindung im Kontext des digitalen Lehrens und Lernens an Hochschulen allgemein und im Besonderen an der Universität Paderborn darzustellen. Der Beitrag setzt einzelne theoretische und praktische Schlaglichter und fokussiert dabei die besondere Bedeutung von Kooperationen zwischen den Bereichen.https://www.medienpaed.com/article/view/808hochschuldidaktikmedienerziehung
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